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    如图所示，A为放在气垫导轨（气垫导轨是一种常见的实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可看作没有摩擦）上的滑块，B为砝码，某同学用此装置来探究物体运动的加速度a与所受外力F的关系.保持滑块的质量M不变，通过增减砝码个数来改变细绳对滑块拉力F的大小；再借助光电计时器、光电门等测得有关数据，从而计算出滑块的加速度a,并将实验数据记入下表.


    该同学在分析表中的实验数据时发现：对于前三组数据，砝码的重力G跟滑块加速度a的比值近似等于一个常数（即a随G的增大而正比例增大）；而后三组数据，砝码的重力G跟滑块加速度a的比值则存在明显的差异（即a随G的增大不成正比例增大）.通过分析列式说明造成这一情况的原因.
    当砝码质量m远小于滑块质量M时，F≈mg=G,≈M=常量（故前三组数据基本反映a∝F的关系）；当m接近M时，=M+m≠常量（故后三组数据不能反映a∝F的关系）.
    根据牛顿运动定律，对滑块有F=Ma
    对砝码有：mg-F=ma,从而可得F=.
    可知：当砝码质量m远小于滑块质量M时，F≈mg=G,≈M=常量（故前三组数据基本反映a∝F的关系）；当m接近M时，=M+m≠常量（故后三组数据不能反映a∝F的关系）.
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    一汽车没有安装ABS，急刹车后，车轮在路面上滑动.（取g="10" m/s2）
    (1)若车轮与干燥路面间的动摩擦因数是0.7,汽车以14 m/s的速度行驶，急刹车后，滑行多远才停下？
    (2)若车轮与湿滑路面间的动摩擦因数为0.1,汽车急刹车后的滑行距离不超过18 m，刹车前的最大速度是多少？

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    D．无论木板是否光滑，A、B二物体一定能相碰

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    在验证恒力作用下物体的加速度与质量成反比的过程中，关于平衡摩擦力，以下说法正确的是（ ）
    A．应该把沙桶通过绕过定滑轮的细绳与小车相连
    B．应该把纸带一端固定在小车上，并穿过打点计时器的限位孔
    C．平衡摩擦力时，应该使小车从静止开始缓慢运动
    D．当往小车上增加砝码时，小车与木板间的滑动摩擦力将增大，应重新平衡摩擦力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是（ ）
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个物体在三个力F1、F2、F3的作用下处于静止状态.从某时刻开始，其中一个力F2先逐渐减小至0，后又沿原方向逐渐恢复到原来的大小，其他力始终保持不变，则在这一过程中（   ）
    A．物体的加速度先减小，后增大；速度是先增大，后减小
    B．物体的加速度先减小，后增大；速度一直增大
    C．物体的加速度先增大，后减小；速度也是先增大，后减小
    D．物体的加速度先增大，后减小；速度一直增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量分别为mA和mB的两个小球，用一根轻弹簧联结后用细线悬挂在顶板下（图1），当细线被剪断的瞬间，关于两球下落加速度的说法中，正确的是 [  ]

    　　   
    A．aA=aB="0" B．aA=aB=g
    　　    		C．aA＞g，aB="0" D．aA＜g，aB=0

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系，小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的“A鱼”和“B鱼”，如图所示．在高出水面H处分别静止释放“A鱼”和“B鱼”，“A鱼”竖直下潜hA后速度减小为零，“B鱼”竖直下潜hB后速度减小为零．“鱼”在水中运动时，除受重力外，还受到浮力和水的阻力．已知“鱼”在水中所受浮力是其重力的
    10
    9
    倍，重力加速度为g，“鱼”运动位移值远大于“鱼”的长度．假设“鱼”运动时所受水的阻力恒定，空气阻力不计．求：
    （1）“A鱼”入水瞬间的速度VA
    （2）“A鱼”在水中运动时所受阻力fA
    （3）“A鱼”和“B鱼”在水中运动时所受阻力之比fA：fB．

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    一个物体受到4N合外力的作用时，产生了2m/s2的加速度，那么在6N的合外力作用下产生的加速度大小是
    （　　）
    A．2m/s2B．6m/s2C．4m/s2D．3m/s2

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