A、利用该装置可以测量重物下落的加速度 | B、利用该装置无法确定自由落体运动是不是匀变速运动 | C、纸带上打出的点大致是等间距分布的 | D、实验过程中,应先接通电源打点,后释放纸带 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、加速度为零,速度不一定为零 | B、加速度减小,速度可能增大 | C、加速度不变,速度一定不变 | D、加速度增大,速度一定增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、改用6V的直流电源 | B、电源电压越低越好 | C、用平整的纸带,不用皱折的纸带 | D、纸带理顺推平,不让它卷曲、歪斜 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、小车做加速运动 | B、小车做匀速运动 | C、小车做减速运动 | D、小车在A 点的速度大于在C点的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、质点运动的加速度a | B、质点经过B点时的速度vB | C、质点从O点到A点的运动时间t | D、C点与D点间的距离x3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、第1次闪光时质点速度的大小 | B、质点运动的加速度 | C、第2次到第3次闪光时间间隔内质点的位移大小 | D、质点运动的初速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、在计算带电体间的相互作用力时,若电荷量分布对计算影响很小,可将带电体看做点电荷 | B、在探究弹性势能的表达式过程中,把拉伸弹簧的过程分成很多小段,在每小段内认为弹簧的弹力是恒力,然后把每小段做功的代数和相加 | C、在探究牛顿第二定律的过程中,控制物体的质量不变,研究物体的加速度与力的关系 | D、在求两个力的合力时,如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同,这个力就是那两个力的合力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、物体做直线运动,若在任意相等的时间内增加的位移相等,则物体就做匀速直线运动 | B、物体做直线运动,若在相等的时间内增加的位移相等,则物体就做匀加速直线运动 | C、匀变速直线运动中,速度的变化量是恒定的 | D、匀变速直线运动中,在任意相等的时间内速度的变化量是恒定的 |
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