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    匀速上升的升降机中站着一个人，在升降机竖直减速上升的过程中，以下说法中正确的是（　　）
    A．人对地板的压力将增大
    B．地板对人的支持力将减小
    C．人所受到的重力将减小
    D．人所受到的重力保持不变
    人做减速直线运动，说明人受到的力合力向下F=mg-N．根据牛顿第二定律知支持力小于重力，地板对人的支持力将减小，人对地板的压力减小，但实际重力不变，AC错误，BD正确．
    故选：BD．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示，已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，取重力加速度g=10m/s2。当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为：（  ）
    A．a =1.0m/s2 F=330NB．a =1.0m/s2 F=260N
    C．a =3.0m/s2 F=110ND．a =3.0m/s2 F=50N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一盏电灯重为G，悬于天花板上A点，在电线O处系一细线OB，使电线OA偏离竖直方向的夹角为β=300，如图所示。现保持β角不变，缓慢调整OB方向至OB线上拉力最小为止，此时OB与水平方向的交角α等于多少？最小拉力是多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，将质量m=1kg的物体用两个劲度系数相同的弹簧竖直固定在升降机内，当升降机和物体一起静止时，上面弹簧对物体的弹力大小为1N；当它们一起以4m/s2的恒定加速度加速上升时，上面弹簧的弹力大小为（　　）
    A．1NB．2NC．3ND．5N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，木箱顶端固定一竖直放置的弹簧，弹簧下方有一物块，木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力．若在某段时间内，物块对箱底恰好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为（　　）
    A．加速下降B．加速上升
    C．物块处于失重状态D．物块处于超重状态

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，水平面上的AB区域宽度为d，质量为m的小滑块以大小为v0的初速度从A点进入AB区域，当滑块运动至区域的中点C时，速度大小为vC=
    		3
    2
    v0    ，从此刻起给滑块加上一个水平向左的恒力，过B点后即将该力撤去．

    （1）若加上的恒力与滑动摩擦力大小相等，求滑块离开AB区域时的速度．
    （2）要使小滑块在AB区域内运动的时间达到最长，该力应满足什么条件？并求这种情况下滑块离开AB区域时的速度．（设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中．电梯起动前，一位同学站在体重计上，如图1所示．然后电梯由1层直接升到10层，之后又从10层直接回到1层．图2至图5是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数．根据记录，进行推断分析，其中正确的是（　　）
    A．根据图1、图2可知，图2位置时电梯向上加速运动
    B．根据图1、图3可知，图3位置时人处于超重状态
    C．根据图1、图4可知，图4位置时电梯向下减速运动
    D．根据图1、图5可知，图5位置时人处于失重状态

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，倾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平面上，质量m=2.0kg的物块（可视为质点），在沿斜面向上的拉力F作用下，由静止开始从斜面底端沿斜面向上运动．已知拉力F=32N，物块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25，sin37°=0.6，cos37°=0.8，且斜面足够长．求：
    （1）物块加速度的大小；
    （2）若在第2.0s末撤去拉力F，物块离斜面底端的最大距离；
    （3）物块重新回到斜面底端时速度的大小．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学发展的过程中，许多物理学家做出了重要贡献。下列叙述中，符合物理发展历程的是
    A．奥斯特最早发现了电磁感应现象
    B．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快
    C．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点
    D．卡文迪许通过扭秤实验测定出了万有引力常量G

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