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    【题目】某同学在家中尝试“验证力的平行四边形定则”，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和一个小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在竖直墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳悬挂重物，如图1所示：

    （1）为完成该实验，下述操作中必需有的是__________（选填选项前的字母）。

    A.测量细绳的长度

    B.测量重物的质量

    C.测量橡皮筋的原长及悬挂重物后橡皮筋的长度及方向

    （2）图2是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，其中_________（选填“F”或“F ”）是直接用一条橡皮筋挂重物时测得的力。

    【答案】C

    【解析】

    本实验是通过作合力与分力图示的方法来验证平行四边形定则，需要测量合力与分力的大小，根据这个原理进行分析即可求解；

    （1）三条橡皮筯遵守胡克定律，要测量弹力可以通过测量橡皮筋的长度和原长，得到橡皮筋的伸长量，以及方向，不需要测量细绳的长度，故C正确，ABD错误；

    （2）根据图2的力的图示，其中F为通过平行四边形定则得到的合力的理论值，其中是直接用一条橡皮筋挂重物时测得的力，为合力的实际值。

    练习册系列答案
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    【题目】(多选)如图所示，P、Q两点分别放置两个电荷量相等的异种点电荷，它们连线的中点是O，N、a、b是中垂线上的三点，且Oa＝2Ob，N处放置一负的点电荷，则(　　)

    A. a处的场强的大小小于b处的场强的大小

    B. a处的电势小于b处的电势

    C. a、O间的电势差大于a、b间的电势差的2倍

    D. 电子在a处的电势能大于电子在b处的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某同学设计的一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验装置简图,小车的质量为m1,沙和沙桶的质量为m2.

    (1)下列说法正确的是________．

    A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

    B.实验时应先释放小车后接通电源

    C.在探究加速度与质量关系时，应作a－图象

    D.用秒表测出小车运动的时间

    (2)实验中要进行质量m1和m2的选取，以下最合理的一组是________

    A．m1＝200 g，m2＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

    B．m1＝400 g，m2＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

    C．m1＝200 g，m2＝50 g、60 g、70 g、80 g、90 g、100 g

    D．m1＝20 g，m2＝100 g、150 g、200 g、250 g、300 g、400 g

    (3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a－F图象，可能是图中的图线________(选填“甲”、“乙”、“丙”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列沿x轴传播的简谐机械横波，波速大小为10 m/s。该波在某时刻的图像如图所示，此时刻质点P沿y轴负方向运动，从该时刻开始计时，下列说法正确的是

    A. 该波沿x轴负方向传播

    B. 此时刻质点P的加速度为零

    C. t = 1 s时， 质点P的位移为10 m

    D. t = 1.5 s时， 质点P的动能最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】将带电荷量为1×10－8 C的电荷，从无限远处移到电场中的A点，要克服静电力做功2×10－6 J，问：

    (1)电荷的电势能是增加还是减少？电荷在A点具有多少电势能？

    (2)A点的电势是多少？

    (3)若静电力可以把带电荷量为2×10－8 C的电荷从无限远处移到电场中的A点，说明电荷带正电还是带负电？静电力做了多少功？(取无限远处为电势零点)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质点在连续的6s内作匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，下面说法正确的是（　　）

    A. 质点的加速度大小是3m/s2 B. 质点的加速度大小是2m/s2

    C. 第2s末的速度大小是9 m/s D. 第1s内的位移大小是6m

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    【题目】船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示，河水的流速随与河岸的距离的变化关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡河，则

    A. 船渡河的最短时间是60 s B. 船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直

    C. 渡河全过程船做匀变速曲线运动 D. 船在航行中最大速度是5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置探究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板水平固定，左侧固定的力传感器可以测得绳子中张力大小。

    (1)实验时，一定要进行的操作是___________；

    A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数F

    B．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带

    C．用天平测出砂和砂桶的质量

    D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

    (2) 电磁打点计时器是使用4~6V的___________电源的_______________仪器，实验中打出的其中一条纸带如图所示，计数点A、B、C、D、E点之间还有四个点没有画出，打点周期为0.02s，则由该纸带可求得小车的加速度a=____m/s(保留两位有效数字)。

    (3）以力传感器的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，画出的a-F图象可能正确的是______。

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    【题目】如图所示为甲、乙两物体运动的x－t图象，则下列说法正确的是( 　　)

    A. 甲物体一定做匀变速直线运动，乙物体做匀速直线运动

    B. 在0到t1时间内甲物体一直在追乙物体，且t1时刻追上

    C. 在0到t1时间内两物体的平均速度相同

    D. 相遇时，甲的速度大于乙的速度

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