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    如图所示，两根间距为d的光滑金属导轨，平行放置在倾角为的斜面上，导轨的右端接有电阻R，整个装置放在磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直。导轨上有一质量为m、电阻也为R的金属棒与两导轨垂直且接触良好，金属棒以一定的初速度v0在沿着导轨上滑一段距离L后返回 ，不计导轨电阻及感应电流间的相互作用。下列说法正确的是（ ）

    A．导体棒沿着导轨上滑过程中通过R的电量q=

    B．导体棒返回时先做匀加速运动，最后做匀速直线运动

    C．导体棒沿着导轨上滑过程中电阻R上产生的热量Q=mv02-mgL

    D．导体棒沿着导轨上滑过程中克服安培力做的功W=（mv02-mgL）

    练习册系列答案
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    如图所示，E为电源，其内阻不可忽略，RT为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，R为定值电阻，C为平行板电容器，为灵敏电流计，闭合开关S，当环境温度明显升高时，下列说法正确的是（ ）

    A．C所带的电荷量保持不变

    B．RT两端的电压变大

    C．R两端电压变大

    D．温度升高过程中，中电流方向由a到b

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南衡阳一中高一下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    （多选）对于平抛运动（g为已知），下列条件中可以确定物体初速度的是（ ）

    A．已知水平位移 B．已知下落高度

    C．已知位移的大小和方向 D．已知落地速度的大小和方向

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西桂林十八中高一下开学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直时位置相比，小球的高度：（ ）

    A．一定升高 B．一定降低

    C．保持不变 D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西桂林十八中高一下开学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    物体分别在以下各组共点力作用下，一定不能保持平衡状态的是：（ ）

    A．2N，3N，4N B．2N，4N，8N

    C．3N，4N，7N D．5N，5N，2N

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二4月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示,电阻不计的竖直光滑金属轨道PMNQ,其PMN部分是半径为的1/4圆弧，NQ部分水平且足够长,匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直于PMNQ平面指向纸里．一粗细均匀的金属杆质量为,电阻为R,长为,从图示位置由静止释放，若当地的重力加速度为,金属杆与轨道始终保持良好接触,则

    A．杆下滑过程机械能守恒

    B．杆最终不可能沿NQ匀速运动

    C．杆从释放到杆全部滑至水平轨道过程中产生的电能等于

    D．杆从释放到杆全部滑至水平轨道过程中，通过杆的电荷量等于

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    科目：高中物理 来源：2016届重庆市高三3月考理科综合物理试卷（解析版） 题型：多选题

    下列说法正确的是：

    A．原子核发生衰变时遵从质量守恒、电荷守恒

    B．α射线、β射线、γ射线都是高速运动的带电粒子流

    C．氢原子从激发态向基态跃迁只能辐射特定频率的光子

    D．发生光电效应时光电子的最大初动能只与入射光的频率和金属材料有关

    E．查德威克发现了原子核内有中子

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    科目：高中物理 来源：2016届云南省玉溪市高三下第一次月考理综物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，光滑水平轨道上放置长木板A(上表面粗糙)和滑块C，滑块B置于A的左端(B、C可视为质点)，三者质量分别为mA＝2 kg、mB＝1 kg、mC＝2 kg，A与B的动摩擦因数为μ=0.5；开始时C静止，A、B一起以v0＝5 m/s的速度匀速向右运动，A与C发生碰撞(时间极短)并粘在一起，经过一段时间，B刚好滑至A的右端而没掉下来．求长木板A的长度．(g＝10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源：2016届四川省高三12月考理科综合物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在电场中的某点放一个试探电荷，其电荷量为q，受到的电场力为F，则该点的电场强度为E＝，下列说法正确的是( )

    A．若移去试探电荷，则该点的电场强度为0

    B．若试探电荷的电荷量变为4q，则该点的场强变为4E

    C．若放置到该点的试探电荷变为－2q，则场中该点的场强大小不变，但方向相反

    D．若放置到该点的试探电荷变为－2q，则场中该点的场强大小和方向均不变

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