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    如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直时位置相比，小球的高度：（ ）

    A．一定升高 B．一定降低

    C．保持不变 D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年天津市高一3月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是（ ）

    A．绳子的拉力大于A的重力

    B．绳子的拉力等于A的重力

    C．绳子的拉力小于A的重力

    D．绳子的拉力先是大于A的重力，后变为小于A的重力

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    科目：高中物理 来源：2015-2016江西省高一下第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一种玩具的结构如图所示，竖直放置的光滑铁环的半径为R=20cm，环上有一穿孔的小球m，仅能沿环做无摩擦的滑动，如果圆环绕着环心的竖直轴以10rad/s的角速度旋转（），则相对环静止时小球与环心O的连线的夹角是（ ）

    A．30° B．45°

    C．60° D．75°

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南衡阳一中高一下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为一个做匀变速曲线运动的质点的轨迹示意图，已知在B点时的速度与加速度相互垂直，则下列说法中正确的是（ ）

    A．A点的加速度与速度的夹角小于90°

    B．A点的加速度比D点的加速度大

    C．D点的速率比C点的速率大

    D．从A到D加速度与速度的夹角先增大后减小

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西桂林十八中高一下开学考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    图1为探究牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用t表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．

    （1）完成下列实验步骤中的填空：

    ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列__________的点．

    ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．

    ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m．

    ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③．

    ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，…．求出与不同m相对应的加速度a．

    ⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出－m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成__________关系（填“线性”或“非线性”）．

    （2）完成下列填空：

    ①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_________________________________．

    ②设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2和s3．a可用s1、s3和t表示为a＝__________．

    图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1＝__________mm，

    s3＝__________mm，由此求得加速度的大小a＝__________m/s2．

    图2

    ③图3为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为__________，小车的质量为__________．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西桂林十八中高一下开学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一质点做匀加速直线运动，第2秒内的位移是2m, 第3秒内的位移是2．5m, 那么可以知道：（ ）

    A．这两秒内平均速度是1．5 m/s

    B．质点的加速度是0．5 m/s2

    C．质点的加速度是0．125 m/s2

    D．第3秒末的速度是2．25 m/s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二4月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，两根间距为d的光滑金属导轨，平行放置在倾角为的斜面上，导轨的右端接有电阻R，整个装置放在磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直。导轨上有一质量为m、电阻也为R的金属棒与两导轨垂直且接触良好，金属棒以一定的初速度v0在沿着导轨上滑一段距离L后返回 ，不计导轨电阻及感应电流间的相互作用。下列说法正确的是（ ）

    A．导体棒沿着导轨上滑过程中通过R的电量q=

    B．导体棒返回时先做匀加速运动，最后做匀速直线运动

    C．导体棒沿着导轨上滑过程中电阻R上产生的热量Q=mv02-mgL

    D．导体棒沿着导轨上滑过程中克服安培力做的功W=（mv02-mgL）

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    科目：高中物理 来源：2016届重庆市高三3月考理科综合物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，平面坐标系中，有一圆形区域的匀强磁场，圆心坐标(R，R)，半径为R，与坐标轴相切于A、C两点，P、Q在Y轴上，且PA=QA=R/2，今有两带相同电量的负电粒子甲、乙从P、Q两点分别以平行于x轴的水平速度v1、v2向右运动，并刚好同时进入圆形磁场．不计它们的重力及相互作用的库仑力．通过磁场偏转后，均能通过C点，C点下方有一绝缘的固定圆弧形挡板MN，弧形挡板的圆心为C，半径为R，粒子碰到挡板会原速反弹，且粒子电量不变．

    (1)若甲粒子电量为q1，质量为m1，求磁感应强度B；

    (2)若v1=v2，求甲、乙粒子从进入磁场开始至第一次到达C点所有的时间之比t1：t2；

    (3)若两粒子能在运动中相遇，试求甲、乙粒子的质量之比m1：m2．

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    科目：高中物理 来源：2016届四川省高三3月考理科综合物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关研究物理问题的思想或方法的描述错误的是（ ）

    A．在探究加速度与力、质量的关系时，利用了控制变量的思想方法

    B．物理学中引入“质点”的模型时，采用了理想化方法

    C．物理学中建立“加速度”的概念时，采用了等效法

    D．伽利略研究力与运动的关系时，采用了理想实验法

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