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如图所示,一个质量为m的金属球与一轻杆连接在一起,轻杆的另一端用光滑铰链铰于墙上较低位置,球下面垫一块木板,木板放在光滑水平地面上,球与木板间的动摩擦因数为μ,设运动中木板与轻杆不相碰。下列说法中正确的有(      )

A.用水平力F将木板向右匀速拉出时,拉力F="μmg"
B.用水平力F将木板向右匀速拉出时,拉力F<μmg
C.用水平力F将木板向左匀速拉出时,拉力F>μmg
D.用水平力F将木板向左匀速拉出时,拉力F<μmg

D

解析试题分析:向右拉出时有球的受力情况: ,,所以
此时木板受力水平方向有,AB错误;向左拉出时:球的受力情况:  ,,此时木板受力水平方向有,D正确,C错误;
考点:考查了共点力平衡条件的应用,力的合成与分解的运用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量分别为的两物体A和B相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑则

A.A、B间无摩擦力的作用
B.B受到滑动摩擦力的大小为
C.B受到静摩擦力的大小为
D.取走物体A后,物体B仍能作匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

几个共点力作用在一个物体上,使物体处于平衡状态,下列说法正确的是 (    )
①几个力的合力一定为零,各个力在任意方向上分力的合力也为零
②合力一定为零,但故FX、Fy不一定为零
③其中任意一个力的大小一定与其它几个力的合力大小相等,而方向相反
④只改变一个力的大小或方向,物体的状态可能不变

A.①③ B.③④ C.①④ D.②④

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,水平细杆上套一环A,环A与球B间用一轻绳相连,质量分别为mA、mB,由于B球受到风力作用,环A与球B一起向右匀速运动.已知细绳与竖直方向的夹角为θ.则下列说法中正确的是(  ) 

A.风力增大时,轻质绳对球B的拉力保持不变
B.球B受到的风力F为mBgtan θ
C.杆对环A的支持力随着风力的增加而增加
D.环A与水平细杆间的动摩擦因数为tan θ

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,吊车用两根等长的绳子OA和OB将质量分布均匀的铁板匀速吊离地面,下列说法中正确的是(    )

A.绳越长,每根绳对铁板拉力越小
B.绳越长,两根绳对铁板拉力的合力越小
C.两根绳子对铁板拉力的合力竖直向上
D.两根绳子对铁板的拉力和铁板的重力是共点力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

(8分)如图所示,用两根轻绳AB和BC吊一个0.5 kg的灯,如果BC绳水平,AB绳与水平方向夹角为60°.求绳AB与BC所受到的拉力.(g取10 N/kg)

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线呈现如图所示的两种形状。下列说法中正确的是( )

A.夏季电线对电线杆的拉力较大
B.冬季电线对电线杆的拉力较大
C.夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大
D.夏季杆对地面的压力较大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示是病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力减小,可采取的方法是

A.只增加绳的长度
B.只减少重物的质量
C.只将两定滑轮的间距变大
D.只将病人的脚向右移动靠近定滑轮

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,平行板电容器两极板水平放置,A在上方,B在下方,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB中心水平射入,打在B极板上的N点,小球的重力不能忽略,现通过上下移动A板来改变两极板AB间距(两极板仍平行),则下列说法正确的是(    )

A.若小球带正电,当AB间距增大时,小球打在N的右侧
B.若小球带正电,当AB间距减小时,小球可能打在N的左侧
C.若小球带负电,当AB间距减小时,小球可能打在N的右侧
D.若小球带负电,当AB间距增大时,小球可能打在N的左侧

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