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    如图3-11所示，一个重球挂在光滑的墙上，若保持其他条件不变，而将绳的长度增加时，则（    ）

    图3-11

    A.球对绳的拉力增大                    D.球对墙的压力增大

    C.球对墙的压力减小                    D.球对墙的压力不变

    解析：本题属于动态平衡问题，作出球的受力示意图，根据表示力的线段的长度变化来判断力的大小变化.

    答案：C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一列横波波速v=40cm/s，在某一时刻的波形如图7-11所示，在这一时刻质点A振动的速度方向沿y轴正方向．求：
    （1）这列波的频率、周期和传播方向；
    （2）从这一时刻起在0.5s内质点B运动的路程和位移；
    （3）画出再经过0.75s时的波形图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在进行“研究弹簧振子的周期和小球质量的关系”课题实验时，用如图1甲所示装置进行了如下的试验：让弹簧振子穿过一光滑的水平横杆，在弹簧振子的小球上安装一枝笔，下面放一条纸带，当小球振动时，垂直于振动方向以恒定的加速度拉动纸带，加速度的大小为a，这时笔在纸条上画出如图1乙所示的一条曲线，请根据图乙中所测得的长度S1、S2，写出计算弹簧振子振动周期的表达，T=
     
    ．
    换用不同质量的小球实验，分别得到弹簧振子小球的质量与振动周期丁对应的数据，如下表：
    次    数 1 2 3 4 5
    小球质量m/kg O．05 0.10 O．15 O．20 0.25
    振动周期T/s O．50 O．70 0.86 1.01 1.11
    T2
    s2
    		 0.25 0.49 O．74 1.02 1.23
    根据上表数据，为直观反应T与m研间的关系，请在图2的方格坐标纸中选择适当的物理量建立坐标系，并作出图线．从图线可以得到该实验中弹簧振子振动的周期与小球质量的关系式是
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    试取一枝铅笔,放到两个水平伸直的食指上,然后使两指互相靠近,并且使铅笔继续保持水平（如图3-11所示）,你马上就会发现,铅笔先在一只手指上滑动,然后在另外一只手指上滑动,这样轮流下去.假如取一根棒代替铅笔,这种情形会重复很多次,你能解释这种奇怪的现象吗?

    两指移近的时候,铅笔交替地向左右两个方向移动

    图3-11

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图3-11所示，是一面积为S的矩形线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中匀速转动时所产生的交流电的波形，则以下说法中正确的是(    )

    图3-11

    A.该交流电电压的有效值为100 V

    B.该交流电的频率是50 Hz

    C. t＝0.01 s时，穿过线圈平面的磁通量为零

    D. t＝0.01 s时，线圈平面与磁场方向垂直

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图3-11所示，小物块由曲面上的P点自由滑下，通过一粗糙的固定不动的水平传送带后落到地面上的Q点．若皮带随皮带轮以恒定的速率转动，小物块仍在P点自由滑下，则关于小物块落地点位置的正确判断是（    ）

    图3-11

    A．皮带轮逆时针方向转动时，物体一定落在Q点

    B．皮带轮顺时针方向转动时，物体一定落在Q点的左边

    C．皮带轮逆时针方向转动时，物体有可能落在Q点的左边

    D．皮带轮顺时针方向转动时，物体有可能仍落在Q点

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