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    【题目】在平直的测试汽车加速性能的场地上，每隔l00m有一个醒目的标志杆，两名测试员驾车由某个标志杆从静止开始匀加速起动，当汽车通过第二个标志杆开始计时，t1=20s时，恰好经过第5个标志杆，t2=40s时，恰好经过第10个标志杆，汽车运动过程中可视为质点，如图所示，求：

    (1)汽车的加速度；

    (2)若汽车匀加速达到最大速度35m/s后立即保持该速度匀速行驶，则汽车从40s末到60s末经过几个标志杆？

    【答案】(1)0.5m/s2 (2)6个

    【解析】

    (1)根据位移公式列出前20s和前40s的位移时间关系式，联立方程组求出加速度.

    (2)汽车先匀加速运动速度达到最大速度后匀速运动，根据运动学公式求出40s到60s这段时间的总位移，即可求出标志杆的个数．

    (1)设汽车的加速度为a，经过第二个标志杆的速度为v0

    在0～20s内:

    在0～40s内:

    联立解得:a=0.5m/s2

    (2)由(1)解得v0=10m/s

    由

    代入数据可得到达最大速度的时间为

    故t2~t汽车的位移为

    此后匀速的位移为

    则经过的标志杆数，即6个.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,重物A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,小滑轮P被一根细线系于天花板上的O点,O点处安装一力传感器,物块B放在倾角为30°的固定斜面上，Q是三根线的结点,bQ绕过小滑轮R,bR平行于斜面，RQ水平,三根线的夹角如图所示。细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态。若O点处安装的力传感器显示受到的拉力是物块B与斜面之间的动摩擦因数为0.2,设最大静摩擦和滑动摩擦力相等,。求:

    (1)重物A的质量；

    (2)重物C的质量；

    (3)重物B的质量范围。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一长为x=16m的水平传送带以v=8m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端，物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4. (取g＝10m/s2)求

    （1）物体经多长时间运动到右端。

    （2）物体运动到B的速度。

    （3）物体相对于传送带的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平固定一个光滑长杆，有一个质量为m小滑块A套在细杆上可自由滑动．在水平杆上竖直固定一个挡板P，小滑块靠在挡板的右侧处于静止状态，在小滑块的下端用长为L的细线悬挂一个质量为2m的小球B，将小球拉至左端水平位置使细线处于自然长度，由静止释放，已知重力加速度为g.求：

    (1)小球运动过程中，相对最低点所能上升的最大高度；

    (2)小滑块运动过程中，所能获得的最大速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。实验步骤如下：

    （1）甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。学科@网

    （2）甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为________（用L、L1和g表示）。

    （3）已知当地的重力加速度大小为g=9.80 m/s2，L=30.0 cm，L1=10.4 cm，乙的反应时间为__________s。（结果保留2位有效数字）

    （4）写出一条提高测量结果准确程度的建议：___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于一定质量的理想气体，以p、V、T三个状态参量中的两个为坐标轴建立直角坐标系，在坐标系上描点能直观地表示这两个参量的数值．如图甲、图乙和图丙所示，三个坐标系中，两个点都表示相同质量某种理想气体的两个状态．根据坐标系中不同点的位置来比较第三个参量的大小．

    (1)p－T图象(图甲)中A、B两个状态，________状态体积小．

    (2)V－T图象(图乙)中C、D两个状态，________状态压强小．

    (3)p－V图象(图丙)中E、F两个状态，________状态温度低．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示实验装置验证机械能守恒定律。实验时让小铁球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,计时器(图中未画出)记录下小球挡光时间t，测出AB之间的距离h.实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。

    (1)为了验证机械能守恒定律，下列说法正确的是___；

    A.必须测小铁球的质量m

    B.必须测小铁球从A到B的下落时间tAB

    C.必须测小铁球的直径d

    D.可以通过计算出B点的瞬时速度

    (2)若下落过程中机械能守恒,则1/t2与h的关系式为1/t2=_____________.

    (3)空气阻力对实验带来的误差属于____________（填“系统误差”“偶然误差”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系。实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计器的纸带，记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不均匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

    （1）适当垫高木板是为了_________________；

    （2）通过纸带求小车速度时，应使用纸带的_____________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

    （3）若实验做了n次，所用橡皮条分别为1根、2根……n根，通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2……vn，用W表示橡皮条对小车所做的功，作出的W—v2图线是一条过坐标原点的直线，这说明W与v的关系是_____________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A。 其中，A→B和C→D为等温过程，B→C和D→A为绝热过程（气体与外界无热量交换）。这就是著名的“卡诺循环”。 该循环过程中，下列说法正确的是___________（选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得5分，选错一个扣3分，选错2个不得分）

    A．A→B过程中，气体对外界做功

    B．B→C过程中，气体分子的平均动能增大

    C．C→D过程中，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多

    D．D→A过程中，气体的温度在升高

    E．D→A过程中，气体分子的速率分布曲线不发生变化

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