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    （1）某同学用多用电表进行测量一只未知阻值的电阻．他先按照正确的步骤操作后，测量的结果如图1所示．请你读出其阻值大小为
     
    ．为了使多用电表测量的结果更准确，该同学接着测量前应该完成下列步骤中的
     

    A．换“×100”档再机械调零        B．换“×100”档再欧姆调零
    C．换“×1”档再机械调零          D．换“×1”档再欧姆调零
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    （2）利用如图2（a）所示电路测量电池组的电动势E和内阻r．根据实验数据绘出
    1I
    -R图线如图2（b）所示，其中R为电阻箱读数，I为电流表读数，不计电流表内阻，由此可以得到E=
     
    V，r=
     
    Ω．
    分析：（1）欧姆表指针示数与倍率的乘积是欧姆表示数；用欧姆表测电阻时，指针要指在欧姆表刻度盘中央附近，测电阻时要选择合适的挡位．
    （2）根据电路图应用欧姆定律求出函数表达式，然后根据函数表达式与图象求出电源电动势与内阻．
    解答：解：（1）由图1所示欧姆表可知，其示数为100×10Ω=1000Ω；
    欧姆表指针偏角太小，所选挡位太小，测量误差较大，要准确测量，应换换“×100”档，再欧姆调零，然后测量电阻，故B正确，故选B．
    （2）由闭合电路欧姆定律可知：I=
    E
    r+R
    ，则
    1
    I
    =
    1
    E
    R+
    r
    E
    ，
    则
    1
    I
    -R图象的斜率k=
    1
    E
    ，截距b=
    r
    E
    ，由图象可知，k=
    △
    1
    I
    △R
    =
    2-1.5
    3-2
    =0.5，则电源电动势E=
    1
    k
    =
    1
    0.5
    =2V，
    截距b=0.51，则内阻r=bE=0.51×2=1.02Ω；
    故答案为：（1）1000Ω；B；（2）2；1.02．
    点评：（1）使用欧姆表测电阻时要选择合适的挡位，使指针指在中央刻度盘附近；
    （2）物理图象关键要根据物理规律得到解析式，运用数学知识分析图象的物理意义．本题采用的是转换法，本来I-R是非线性关系，转换成
    1
    I
    -R是线性关系，图象直观，一目了然．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）多用电表表盘指针位置如图所示．如果选用的是直流5mA挡，则读数为
    1.65
    1.65
    mA；如果选用的是直流10V挡，则读数为
    3.3
    3.3
    V；如果选用的是×10Ω挡，则读数为
    300
    300
    Ω．
    （2）某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值，实验装置如图所示．这个电路测量
    小
    小
    （“大”或“小”）电阻误差较小，且测量值比它的真实值
    小
    小
    （“大”或“小”）．
    （3）某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图所示．水果电池内阻较大，图中电流计内阻未知．实验中他多次改变电阻箱的电阻值，并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数．用上述方法
    ACD
    ACD

    A．能测定水果电池电动势
    B．能测定水果电池内电阻
    C．处理数据时用R-l/I图比R-I图更科学
    D．电阻箱取值应该大些
    （4）一段导体的伏安特性曲线如图所示．一同学用电动势为4.5v、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路，则导体消耗的功率是
    1.50
    1.50
    w．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?汕头模拟）电容器是电学中一种常见的能存储电荷的电子元件．某同学用如下图1所示的电路探究一个电容器的充放电规律．图中R是12kΩ的高阻值电阻，串在电路中的数字多用电表调至微安档，并且数字多用电表表笔的正负极可以自动调换．

    （1）实验时先将开关S接1，经过一段时间后，当数字电表示数为
    0
    0
    μA时，表示电容器电量充至最多，充电过程完成；
    （2）然后将开关S接至2，电容器开始放电，每隔一段时间记录一次电流值，数据如下表所示：
    t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
    I/μA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
    试根据记录的数据在给出的网格图中（图2）作出电容器放电的I-t图象．
    （3）已知在电容器的放电I-t图象中，图线与两坐标轴所围成的面积就是电容器的放电量；试由上述所做出的I-t图象求出该电容器的放电量为
    8.5×10-3
    8.5×10-3
    C．
    （4）由图线可以看出电容器放电有何特点？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）多用电表表指针如图1所示．如果选用的是直流5mA挡，则读数为
     
    mA；如果选用的是×10Ω挡，则读数为
     
    Ω．
    （2）某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值，实物连接装置如图2所示．用这个电路测量
     
    （填“大”或“小”）电阻误差较小，且测量值比电阻的真实值
     
    （填“大”或“小”）
    （3）某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图3所示．水果电池内阻较大，图中电流计内阻未知．实验中他多次改变电阻箱的电阻值，并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数．用上述方法
     
    ：
    A．能测定水果电池电动势
    B．能测定水果电池内电阻
    C．处理数据时用R-1/I图比R-I图更科学
    D．电阻箱取值应该大些
    （4）一段导体的伏安特性曲线如图4所示．一同学用电动势为4.5V、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路，则导体消耗的功率是
     
    W．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2005?宿迁模拟）某同学用如图所示的电路测量一个电容器的电容．图中R是12kΩ的高阻值电阻，串在电路中的数字多用电表调至微安档，并且数字多用电表表笔的正负极可以自动调换．电源电压为6.0V．
    （1）实验时先将开关S接1，经过一段时间后，当数字电表示数为
    0
    0
    μA时，表示电容器电量充至最多；
    （2）然后将开关S接至2，电容器开始放电，每隔一段时间记录一次电流值，数据如下表所示：
    t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
    I/uA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
    试根据记录的数据作出电容放电的I-t图象，
    （3）已知在电容器的放电I-t图象中，图线与两坐标轴所围成的面积就是电容器的放电量；试由上述所作出的I-t图象求出该电容器的放电量为
    8.5×10-3
    8.5×10-3
    C；由此得出该电容器的电容 C=
    1.41×10-3
    1.41×10-3
    F．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个小灯泡上标有“4 V 2 W”的字样，现在要用伏安法测量这个小灯泡的I-U图象.现有下列器材供选用：?

    A.电压表（0-5 V，内阻10 kΩ）?

    B.电压表（0-10 V，内阻20 kΩ）?

    C.电流表（0-0.3 A，内阻1 Ω）?

    D.电流表（0-0.6 A，内阻0.4 Ω）?

    E.滑动变阻器（10 Ω，2 A）?

    F.学生电源（直流6 V），开关一个，导线若干?

    （1）实验中所用电压表应选用_______，电流表应选用_______（用代表字母表示）.?

    （2）为使实验误差尽量减小，要求电压从零开始多取几组数据，请在方框内画出满足实验要求的电路图.?

    （3）某同学用通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线（如图5所示），若直接用电动势为3 V、内阻为2.5 Ω的电源给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是_______ W.?

    图5

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