【题目】光滑水平桌面上建有坐标系xOy，质量为m、带电量为q的带正电小球静止在坐标原点，现沿x轴正向施加一匀强电场E1，经t0后，将匀强电场方向变为沿y轴正方向而大小保持不变，再经t0后撤去电场E1，同时施加一个与xOy平面平行的匀强电场E2，电场强度E2和电场强度E1的大小关系为E2=
E1，使得小球沿直线运动并能再次通过y轴。求：
(1)撤去电场E1时小球的位置坐标值x，y；
(2)匀强电场E2的方向与x轴正方向的夹角θ；
(3)小球从坐标原点出发到再次经过y轴所用的时间t和电场力做的功W。
【答案】（1）x=
·t02；y=
·t02（2）135（3）5t0；
【解析】
分析小球的运动情况：小球先沿x轴正方向做匀加速直线运动，然后做类平抛运动，加速度沿y轴正方向，根据匀变速直线运动、平抛运动的基本功公式即可求解．
解：⑴
沿x轴正向时，小球匀加速运动：
沿y轴正向时，小球做类平抛运动：
小球位置坐标：
x=·t02
y=·t02
⑵撤去时y轴方向速度：
施加电场
后小球能再次经过y轴，故小球做匀减速直线运动．
的方向应与x轴正向的夹角θ，有：
θ=135
⑶施加电场后小球加速度
，有：
解得：
做匀减速直线运动的初速度：
位移：
到达y轴时速度为
：
得：
用时：
解得：
小球从O点出发到再次经过y轴所用的时间为：
电场力做的功：
阳光试卷单元测试卷系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一个简易的电磁弹射玩具如图所示。线圈、铁芯组合充当炮筒，硬币充当子弹。现将一个金属硬币放在铁芯上(金属硬币半径略大于铁芯半径)，电容器刚开始时处于无电状态，则下列说法正确的是
A. 要将硬币射出，可直接将开关拨到2
B. 当开关拨向1时，有短暂电流出现，且电容器上板带负电
C. 当开关由1拨向2瞬间，铁芯中的磁通量减小
D. 当开关由1拨向2瞬间，硬币中会产生向上的感应磁场
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【题目】一倾角为的斜面体固定在水平面上，其斜面部分光滑，现将两个质量均为m的物块A和B叠放在一起，给A、B整体一初速度使其共同沿斜面向上运动，如图所示，已知A的上表面水平，则在向上运动过程中，下列说法正确的是
A. 物块B对A的摩擦力方向水平向右
B. 物块A对B的作用力做正功
C. A对B的摩擦力大小为 mgsinθcosθ
D. 由于B减速运动，则B的机械能减少
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【题目】我们可以利用光滑水平面上放置的两个质量均为m的滑块来验证动量守恒定律，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为f，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起继续运动。如图所示为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分，在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带，用刻度尺分别量出其长度s1、s2和s3。若题中各物理量的单位均为国际单位，那么，碰撞前两滑块的动量大小分别为__________、__________，两滑块的总动量大小为__________；碰撞后两滑块的总动量大小为__________。重复上述实验，多做几次。若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等，则动量守恒定律得到验证。
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【题目】质量m=2kg的物体放置在水平桌面上，其与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g=10m/s2。现对其施加一水平外力F，使其做直线运动，物体的速度—时间图像如图所示，求：
(1)0~8内物体的位移大小x；
(2)0~8内外力F的冲量大小I；
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【题目】如图所示，在水平方向的匀强电场中，一不可伸长的不导电细线的一端连着一个质量为m．带电量为q的小球，另一端固定在O点，细线长度为
。把小球拉起直至细线与场强方向平行，然后无初速度由A点释放。已知细线在竖直平面内转过
角，小球到达B点时速度恰为零。求：
(1)A．B两点的电势差
(2)电场强度E的大小
(3)小球到达B点时细线拉力的大小
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【题目】法拉第在1831年发现了“磁生电”现象。如图，他把两个线圈绕在同一个软铁环上，线圈A和电池连接，线圈B用长直导线连通，长直导线正下面平行放置一个小磁针。实验中可能观察到的现象是（ ）
A. 只要A线圈中电流足够强，小磁针就会发生偏转
B. A线圈闭合开关电流稳定后，线圈B匝数较少时小磁针不偏转，匝数足够多时小磁针偏转
C. 线圈A和电池接通瞬间，小磁针会偏转
D. 线圈A和电池断开瞬间，小磁针不会偏转
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【题目】如图所示，一段平直的马路上，一辆校车从一个红绿灯口由静止开始做匀加速直线运动，经36 m速度达到43.2 km/h；随后保持这一速度做匀速直线运动，经过20 s，行驶到下一个路口时，司机发现前方信号灯为红灯便立即刹车，校车匀减速直线行驶36 m后恰好停止．
(1)求校车匀加速运动的加速度大小a1；
(2)若校车总质量为4 500 kg，求校车刹车时所受的阻力大小；
(3)若校车内坐有一质量为30 kg的学生，求该学生在校车加速过程中座椅对学生的作用力F的大小．(取g＝10 m/s2，结果可用根式表示)
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【题目】如图所示，封闭有一定质量的理想气体的汽缸总高度L=40cm，内有一厚度不计的活塞当汽缸静止在水平地面上时缸内气体柱的高度L1=20cm；当汽缸通过活塞悬挂在天花板上时，缸内气体柱的高度L2=30cm。已知活塞质量m=10kg，横截面积S=50cm2，大气压强p0=1×105Pa，气体温度T=300K，取g=10m/s2，活塞与汽缸壁间摩擦不计。
①求汽缸悬挂在天花板上时缸内气体的压强；
②若汽缸通过活塞悬挂在天花板上时，缓慢升高缸内气体的温度求活塞与汽缸将分离时缸内气体的温度。
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