练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    （12分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是：先保持m不变，研究a与F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系。

    （1）小薇同学的实验方案如图所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
    a．                                                                 
    b．                                                                 
    （2）小薇同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种，a．利用公式 计算；根据利用逐差法计算。两种方案中，你认为选择方案      比较合理，而另  一种方案不合理的理由是                               。
     （3）下表是小薇同学在探究“保持m不变，a与F的关系”时记录的一组实验数据，请你根据表格中的数据在下面的坐标中做出a-F图像：
    物理量
    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    m砂（㎏）
    		0．010
    		0．020
    		0．030
    		0．040
    		0．050
    		0．060
    （N）
    		0．098
    		0．196
    		0．294
    		0．392
    		0．490
    		0．588
    a（m/s2）
    		0．196
    		0．390
    		0．718
    		0．784
    		0．990
    		1．176
       （4）针对小薇同学的实验设计、实验操作、数据采集与处理，就其中的某一环节，提出一条你有别于小薇同学的设计或处理方法：                            。
    （1）a．把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力（2分）；    b．砂和桶的总质量远小于小车质量（2分）
    （2）b（2分）；纸带开始一段的点分布密集，位移的测量误差大（1分）  
    （3）如图（3分，其中，坐标轴名称正确，标示坐标标度1分，图线正确2分）。

    （4）采用气垫导轨以减小摩擦力；利用“光电门”和计算机连接直接得到加速度，利用v-t图像计算加速度；用弹簧秤测量砂和桶的重力；用力和加速度的比值是否不变来处理数据，等等。（2分）
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列叙述正确的是（  ）
    A．安装打点计时器时，两纸带限位孔应在同一竖直线上
    B．实验时，在松开纸带让重物下落的同时，应立即接通电源
    C．若纸带上开头打出的几点模糊不清，也可设法用后面清晰的点进行验证
    D．测量重物下落高度必须从起始点算起
    （2）为进行该实验，备有下列器材可供选择铁架台、打点计时器、复写纸片、重锤、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、开关。其中不必要的器材是                        。缺少的器材是                   。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (4分)
    图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：
    （1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有       。（填入正确选项前的字母）
    A．米尺
    B．秒表
    C．0～12V的直流电源
    D．0～I2V的交流电源
    （2）实验中误差产生的原因有______。（写出两个原因）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用DIS研究机械能守恒定律.将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器，测定摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究势能和动能转化时的规律.实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由计算机默认，不必输入.现某位同学要测定摆锤在D点的瞬时速度.其实验装置如图（1）所示，接着他点击“开始记录”，同时让摆锤从图中所示位置释放，计算机将摆锤通过光电门传感器的速度自动记录在表格的对应处，如图（2）.

    图（1）

     

    （1）在图（1）中该同学实验的两处错误分别是①：                       
    ②                                              
    （2）图（2）中计算机记录的数据与真实值相比将   __  （填“偏大”、“偏小”或“仍准确”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图是某实验小组同学利用打点计时器，测量某物块做匀变速直线运动时得到的一条纸带，取O点为t=0时刻记时点，各连续点间的时间间隔为0.02s。

    （1）图中a、c、e三点的计数是
    xa=                        、xc=                  、xe=                。
    （2）说明该物体运动的方向与受合外力方向的关系。
    （3）用a、c、e三点的数据，计算出物体运动的加速度（要求写出计算过程）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L一T2图线，然后在图线上选取A、B两个点，坐标如图所示。他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g=              。请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将                。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)   

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做《验证机械能守恒定律》的实验时，有如下步骤：
    A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在低压交流电源上；
    B．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，让重物尽量远离打点计时器；
    C．松开纸带、接通电源；
    D．更换纸带，重复几次，选用点迹清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带；
    E．用天平称出物体的质量
    Ｆ．利用mgh=mv2验证机械能守恒定律．
    在上述实验步骤中错误的是__________和_________，多余的是________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：

    （1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______。(填入正确选项前的字母)
    A．米尺                 B．秒表
    C．0～12V的直流电源    D．0～12V的交流电源
    （2）有4条用打点计时器（所用交流电频率为50Hz）打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3。请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为         。（已知当地的重力加速度为9.791m/s2）
    A．61.0mm  65.8mm  70.7mm                          B．41.2mm  45.1mm  53.0mm
    C．49.6mm  53.5mm  57.3mm                          D．60.5mm  61.0mm  60.6mm

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    卡文迪许利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。
    (多选题)为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施（ ）
    A．减小石英丝的直径
    B．增大T型架横梁的长度
    C．利用平面镜对光线的反射
    D．增大刻度尺与平面镜的距离

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案