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下列各组物理数据中,能够估算出月球质量的是(    )

①月球绕地球运行的周期及月、地中心间的距离 ②绕月球表面运行的飞船的周期及月球的半径 ③绕月球表面运行的飞船的周期及线速度   ④月球表面的重力加速度

A.①②          B.③④              C.②③              D.①④

思路点拨:本题考查万有引力定律在天体中的应用.求月球质量,应利用围绕月球的卫星或飞船来求.解题的关键是万有引力提供向心力.

G=mR得M

再由v=R得R=,代入上式得:M=.

答案:C

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列的实验步骤是一位同学做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序用字母排列出来:
CBDAEF
CBDAEF

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式
F.解释函数表达式中常数的物理意义.

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科目:高中物理 来源: 题型:

以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验.
(1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:
C B D A E F
C B D A E F

A、以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来.
B、记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C、将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
E、以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
F、解释函数表达式中常数的物理意义.
(2)下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:
弹力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧原来长度(L0/cm) 15 15 15 15 15
弹簧后来长度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
弹簧伸长量(x/cm)
1.2
1.2
2.3
2.3
3.5
3.5
4.6
4.6
5.8
5.8
①算出每一次弹簧伸长量,并将结果填在上表的空格内
②在如图的坐标上作出F-x图线.
③写出曲线的函数表达式.(x用cm作单位):
F=0.43x
F=0.43x

④函数表达式中常数的物理意义:
弹簧的劲度系数为0.43N/cm
弹簧的劲度系数为0.43N/cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验.
(1)下列实验步骤是这位同学准备完成的,请写出正确的操作顺序
CBDAEF
CBDAEF

A.以弹簧伸长量x为横坐标,以弹力F为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上指示的刻度L0
C.将铁架台固定在桌子上,将弹簧的一端系于横梁上让其自然竖直悬挂,在其近邻平行于弹簧固定一刻度尺
D.依次在弹簧的下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码,分别求出弹簧伸长量
E.以弹簧的伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量之间的关系式
F.解释表达式中常数的物理意义
(2)如图所示为根据测量数据在坐标系中作出的F-x图线,由图求出弹簧的劲度系数为:
50N/m
50N/m

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科目:高中物理 来源:三点一测丛书 高中物理 必修2 (人教版课标本) 人教版课标本 题型:021

已知引力常量是G,在下列各组物理数据中,能够估算月球质量的是

A.月球绕地球运行的周期及月、地中心距离

B.绕月球表面运行的飞船的周期及月球的半径

C.绕月球表面运行的飞船的周期及线速度

D.月球表面的重力加速度

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