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    如图所示，一圆心为O、半径为R的圆中有两条互相垂直的直径AC和BD，电荷量均为Q的正、负点电荷放在圆周上，它们的位置关于AC对称，+Q和O点的连线与OC间的夹角为60°，两个点电荷的连线与AC的交点为P．下列说法中正确的是（　　）
    A．P点的场强为0
    B．A点电势低于C点电势
    C．点电荷+q在O点所受电场力与C点不同
    D．点电荷-q在B点具有的电势能小于在D点具有的电势能


    A、+Q在P点产生的场强方向向右，-Q在P点产生的场强方向也向右，根据叠加原理可知P点的场强不为0，故A错误．
    B、AC连线是等量异种点电荷电场中一条等势线，故A、C两点的电势相等，故B错误．
    C、根据等量异种点电荷电场电场线分布的对称性可知，O、C两点的电场强度相同，则点电荷+q在O点和C点所受电场力相同．故C错误．
    D、根据顺着电场线方向电势降低，结合电场线的分布情况可知，B点的电势高于D点电势，由电势能公式Ep=qφ分析可知：点电荷-q在B点的电势能小于在D点具有的电势能．故D正确．
    故选：D．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）
    A．只要足够小的物体，都可以看成质点
    B．速度的变化方向与加速度的方向始终一致
    C．物理学中引入的“电场强度”概念是采用的类比法
    D．磁感线起于N极，止于S极

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个外半径为R，内半径为r的带正电空心金属球壳，球心在x轴上的O点，金属球壳在周围空间产生静电场，则其电场强度的大小E在x轴上的分布情况是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    根据电场强度的定义式E=
    F
    q
    可知，电场中确定的某点（　　）
    A．电场强度与检验电荷受到的电场力成正比，与检验电荷的电荷量成反比
    B．检验电荷的电荷量q不同时，受到的电场力F也不同，场强也不同
    C．检验电荷的电性不同，受到的电场力的方向不同，场强的方向也不同
    D．电场强度由电场本身决定，与是否放置检验电荷及检验电荷的电荷量、电性均无关

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列各量中，与检验电荷无关的量是（　　）
    A．电场强度EB．电场力F
    C．电势差UD．电场做的功W

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列关于电场强度的两个表达式E=
    F
    q
    和E=k
    Q
    r2
    的叙述，正确的是（　　）
    A．E=
    E
    q
    是电场强度的定义式，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电荷量
    B．E=
    F
    q
    是电场强度的定义式，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中的电荷的电荷量，它适用于任何电场
    C．E=k
    Q
    r2
    是点电荷场强的计算公式，Q是产生电场的电荷量，它不适用于匀强电场
    D．从点电荷场强计算式分析，库仑定律表达式F=k
    q1q2
    r2
    中k
    q2
    r2
    是点电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，而k
    q1
    r2
    是点电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，P、Q是矩形ABCD的AD边和BC边的中点，E、F是AB边和CD边的中点，MP=QN，M点和N点有等量异种点电荷．对于图中八个点的场强关系，下列法正确的是（　　）
    A．A与B点场强相同，C与D点场强相同
    B．A与C点场强相同，B与D点场强相同
    C．A与D点场强相同，B与C点场强相同
    D．E与F点场强相同，P与Q点场强相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    喷墨打印机的简化模型如图所示，重力可忽略的墨汁微滴，经带电室带负电后，以相同的速度v垂直匀强电场飞入极板间，最终打在纸上，则不同微滴在极板间电场中
    A．向负极板偏转
    B．加速度一定相同
    C．运动时间一定相同
    D．竖直方向偏移的距离一定相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个带电粒子以速度v射入某一空间（不计重力），下列说法正确的是 
    A．若空间只有电场，粒子的动能一定不变
    B．若空间只有电场，粒子的速度一定不变
    C．若空间只有磁场，粒子的动能一定不变
    D．若空间只有磁场，粒子的速度一定不变

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