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如图是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时,打点计时器所打的纸带的一部分,打点频率为50Hz,图中A、B、C、D、E、F…是按时间顺序先后确定的计数点(每两个计数点间有四个实验点未画出)用刻度尺量出AB、DE之同的距离分别是2.40cm和0.84cm,那么小车的加速度大小是    m/s2,若当时电网中交变电流的频率变为60Hz,但该同学并不知道,那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比是    .(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”)
【答案】分析:纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的加速度.
解答:解:①每两个计数点间有四个实验点未画出,所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s
根据运动学公式得:△x=at2
a===0.52m/s2
②如果在某次实验中,交流电的频率偏离60Hz,那么实际打点周期变小,
根据运动学公式△x=at2得:真实的加速度值就会偏大,
所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小
故答案为:0.52m/s2,偏小
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时,打点计时器所打的纸带的一部分,打点频率为50Hz,图中A、B、C、D、E、F…是按时间顺序先后确定的计数点(每两个计数点间有四个实验点未画出)用刻度尺量出AB、DE之同的距离分别是2.40cm和0.84cm,那么小车的加速度大小是
0.52
0.52
m/s2,若当时电网中交变电流的频率变为60Hz,但该同学并不知道,那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比是
偏小
偏小
.(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时,打点计时器所打的纸带的一部分.打点频率为50Hz,图中A、B、C、D、E、F…是按时间顺序先后确定的计数点(每两个计数点间有四个实验点未画出).用刻度尺量出AB、DE之间的距离分别是2.40cm和0.84cm.
①那么小车的加速度大小是
0.52
0.52
m/s2,方向与小车运动的方向相

②若当时电网中交变电流的频率变为60Hz,但该同学并不知道,那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比
偏小
偏小
(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时,打点计时器所打出的纸带的一部分.已知打点频率为50Hz,则打相邻两点的时间间隔是
 
s.图中A、B、C、D、E、F是按时间顺序先后确定的计数点(每两个计数点间有四个实验点未画出).用刻度尺量出AB、BC、CD、DE、EF段之间的距离分别如图中所示,其中明显不符合有效数字要求的是
 
段的距离,计算出小车的加速度大小是
 
m/s2,方向与小车运动的方向相.
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(2)某同学测量一只未知阻值的电阻.
①他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图(甲)所示.则读出的阻值大小为
 
Ω;为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应该选用倍率    (填“大些”或“小些”)的再进行测量.
②若该同学再用“伏安法”测量该电阻.所用电路图如图乙所示,请你按电路图在图丙中连接实物图.你认为他按要求连接好电路后,测得的电阻值将
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)被测电阻的实际阻值.
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科目:高中物理 来源:2011年广东省广州市花都区高考物理调研试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时,打点计时器所打出的纸带的一部分.已知打点频率为50Hz,则打相邻两点的时间间隔是______s.图中A、B、C、D、E、F是按时间顺序先后确定的计数点(每两个计数点间有四个实验点未画出).用刻度尺量出AB、BC、CD、DE、EF段之间的距离分别如图中所示,其中明显不符合有效数字要求的是______段的距离,计算出小车的加速度大小是______m/s2,方向与小车运动的方向相.

(2)某同学测量一只未知阻值的电阻.
①他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图(甲)所示.则读出的阻值大小为______Ω;为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应该选用倍率    (填“大些”或“小些”)的再进行测量.
②若该同学再用“伏安法”测量该电阻.所用电路图如图乙所示,请你按电路图在图丙中连接实物图.你认为他按要求连接好电路后,测得的电阻值将______(填“大于”、“小于”或“等于”)被测电阻的实际阻值.

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