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    如图所示，足够长的光滑水平面右端与平板车D的上表面平齐，D的质量为M=3．0 kg，车长L=1．08 m，滑块A、B、C置于光滑水平面上，它们的质量。开始时滑块B、C之间用细绳相连，其间有一被压缩的轻弹簧(弹簧与两滑块不相连)，B、C均处于静止状态。滑块A以初速度沿B、C连线方向向B运动，A与B碰撞后粘合在一起，碰撞时间极短，可认为A与B碰撞过程中滑块C的速度仍为零。因碰撞，使连接B、C的细绳受扰动而突然断开，弹簧恢复原长的过程中，使C与A、B分离，滑块C脱离弹簧后以速度滑上平板车。已知滑块C与平板车的动摩擦因数 (重力加速度g取10 m／s2)
    (1)求滑块C在平板车上滑行的距离为多少?
    (2)求滑块B、C用细绳相连时弹簧的弹性势能Ep为多少?
    (3)若只改变轻弹簧的形变量，其它条件都不变，要使滑块C从平板车上滑出，弹簧的弹性势能至少为多少?
    (1)0.75m （2）1.875J（3）4.5J


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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在光滑的水平面上有a、b两球，其质量分别为ma、mb，两球在t时刻发生正碰，并且在碰撞过程中无机械能损失，两球在碰撞前后的速度图象如图8所示.下列关系正确的是（　　）

    图8
    A．ma＞mb
    B．ma＜mb?
    C．ma=mb
    D．无法判断

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在光滑水平面上有两辆车，上面分别站着A、B两个人，人与车的质量总和相等，在A的手中拿有一个球，两车均保持静止状态.当A将手中球抛给B，B接到后，又抛给A，如此反复多次，最后球落在B的手中.则关于A、B速率的大小是(　　)
    A．A、B两车速率相等
    B．A车速率大?
    C．A车速率小
    D．两车均保持静止状态

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个人从正在行驶的小车上向前跳下来，小车沿与原运动方向相反的方向驶去，由此可知（   ）
    A．人跳车的速度一定大于小车原来的速度
    B．人跳车后的动量一定小于系统原有的总动量
    C．人跳车后的动量一定大于系统原有的总动量
    D．人给车的冲量一定大于车给人的冲量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图8-5-3所示，质量为M的物体P静止在光滑的水平桌面上，另有一质量为m(M>m)的物体Q以速度v0正对P滑行，则它们相碰后（设桌面足够大）(    )

    图8-5-3
    A．Q物体一定被弹回，因为M>m
    B．Q物体可能继续向前
    C．Q物体的速度不可能为零
    D．若相碰后两物体分离，则过一段时间可能再碰

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (14分)如图所示，一轻质弹簧的一端固定在滑块B上，另一端与滑块C接触但未连接，该整体静止放在离地面高为H=5m的光滑水平桌面上.现有一滑块A从光滑曲面上离桌面h=1.8m高处由静止开始滑下，与滑块B发生碰撞并粘在一起压缩弹簧推动滑块C向前运动，经一段时间，滑块C脱离弹簧，继续在水平桌面上匀速运动一段后从桌面边缘飞出. 已知mA="1kg," mB="2kg," mC=3kg，g＝10m/s2,求：
    （1）滑块A与滑块B碰撞结束瞬间的速度；
    （2）被压缩弹簧的最大弹性势能；
    （3）滑块C落地点与桌面边缘的水平距离.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    A、B两个相互作用的物体，在相互作用的过程中所受合外力为0，则下述说法中正确的是 （  ）
    A．A的动量变大，B的动量一定变大
    B．A的动量变大，B的动量一定变小
    C．A与B的动量变化相等
    D．A与B受到的冲量大小相等

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量相等的甲乙两球在光滑水平面上沿同一直线运动。甲以7 kg·m/s的动量追上前方以5 kg·m/s的动量同向运动的乙球发生正碰，则碰后甲乙两球动量不可能的是
    A．6.5 kg·m/s， 5.5 kg·m/sB．6 kg·m/s， 6 kg·m/s
    C．4 kg·m/s， 8 kg·m/sD．5.5 kg·m/s， 6.5 kg·m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）如图所示，质量均为m的小车和木箱紧挨着静止在光滑的水平冰面上，质量为2m的小孩站在小车上用力向右迅速推出木箱，木箱相对于冰面运动的速度为v，木箱运动到右侧墙壁时与竖直墙壁发生弹性碰撞，反弹后能被小孩接住，求：
    ①小孩接住箱子后共同速度的大小。
    ②若小孩接住箱子后再次以相对于冰面的速度v将木箱向右推出，木箱仍与竖直墙壁发生弹性碰撞，判断小孩能否再次接住木箱。

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