用力F拉一物体使其以加速度a在水平面上做匀加速直线运动,力F的水平分量为F1,如图所示.若以与F1大小.方向都相同的力F’代替力F拉此物体,使物体产生的加速度为2,则( )A．当该水平面光滑时,a’<aB．当该水平面光滑时,a’=aC．当该水平面粗糙时,a’<aD．当该水平面粗糙时,a’>a 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用力F拉一物体使其以加速度a在水平面上做匀加速直线运动,力F的水平分量为F₁,如图所示.若以与F₁大小、方向都相同的力F’代替力F拉此物体,使物体产生的加速度为2,则（）

A．当该水平面光滑时,a’<a

B．当该水平面光滑时,a’=a

C．当该水平面粗糙时,a’<a

D．当该水平面粗糙时,a’>a

如果水平面光滑，没有摩擦力，则两种情况合外力相同，加速度相同，B对；如果有摩擦力

，第二种情况

则a’<a，C对；

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示,斜面小车中有一个质量为m的小球,开始时小车向右做匀速运动,当小车突然向右做加速运动时,小球对左壁A的压力F_A和对斜面B的压力F_B将
发生的变化为：

A．F_A增大	B．F_A变小
C．F_B变小	D．F_B不变

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

在静止的电梯里放一桶水，把一个轻弹簧的一端连在桶底，另一端连接在浸没在水中的质量为m的软木塞上，轻弹簧处于伸长状态，如图所示．当电梯由静止开始匀加速下降（a<g）时，轻弹簧的长度将发生怎样的变化：( )

A．伸长量保持不变	B．由伸长变为压缩
C．伸长量增加	D．伸长量减小

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图中（甲）为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法中正确的是(     )（选填字母代号）.
A．实验时要平衡摩擦力                B．实验时不需要平衡摩擦力
C．钩码的重力要远小于小车的总重力    D．实验进行时应先释放小车再接通电源
②如图（乙）所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点)，其中L₁="3.07cm," L₂="12.38cm," L₃="27.87cm," L₄=49.62cm。则打C点时小车的速度为______m/s，小车的加速度是_______m/s²。(计算结果均保留三位有效数字)

(2)某实验小组用如图甲的电路测量一直流安培表的内电阻。所给的器材有：电池E(约4.5V)；电流表A(量程0~300mA，待测内阻约为5Ω)；电压表V(量程0~3V)；电阻箱R₁；滑动变阻器R₂(0~10Ω)，以及电键S和导线若干。

①图乙实物图中，已连接了部分电路，请完成余下电路的连接。
②请完成主要实验的步骤：
A、连接好实验电路，把变阻器的滑动片调到______(a或b端)；
B、闭合电键，调节__________________________，使通过安培表电路电流从小到大变化，读出并记录数据。
③若电压表、电流表的读数分别为U和I，电阻箱读数为R₁，则电流表的内电阻

。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

某健身游戏过程可简化为以下物理模型。在平静的水面上，有一长L=12m的木船，木船右端固定一直立桅杆，木船和桅杆的总质量m₁=200kg，质量为m₂=50kg的人立于木船左端，开始时木船与人均静止，若人匀加速向右奔跑（没有打滑）到右端并立即抱住桅杆，经历的时间是t=2s，船运动中受到水的阻力是船（包括人）总重的0.1倍，g取10m/s²，求：从人起跑到抱住桅杆之前的过程中。

（1）在图中画出人的受力示意图；
（2）船的位移大小；
（3）人至少要做多少功。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

如图所示，可视为质点的三物块A、B、C放在倾角为30⁰、长L=2m的固定光滑斜面上，A与B紧靠在一起放在斜面的顶端，C紧靠挡板固定。m_A＝1.0kg，m_B＝0.2kg，其中A不带电，B、C的带电量分别为q_B＝＋4.0×10^-5C、q_C＝＋2.0×10^-5C且保持不变，某时刻静止释放AB，两物体沿斜面向下滑动，且最多能滑到距离C点0.6m的D点（图中未画出）．已知静电力常量k＝9.0×10⁹N·m²／C²，g＝10m/s²。