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    【题目】某小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的高度为A的滑槽（滑槽末端与桌面相切）是质量为m的滑块（可视为质点），不计空气阻力。第一次实验，如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出M点距离地面的高度H、M点与P点间的水平距离x1；

    第二次实验，如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M点的距离L、M点与P′点间的水平距离x2。

    （1）在第一次实验中，滑块到达M点的速度大小为_____________。（已知重力加速度为g）

    （2）通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，μ的表达式为____________。（结果用H、L、x1、x2表示）

    【答案】

    【解析】

    两图中滑块到达滑槽低端的速度相等，由图(a)中平抛运动的知识求得速度的大小即可；由平抛运动的知识，求出图(b)滑块离开桌面的速度，以滑块从滑槽末端到桌面末端为研究过程，利用动能定理列出μ的表达式；

    解：(1)两图中滑块到达滑槽低端的速度相等,由图(a)中平抛运动知识得：

    水平方向：，由竖直方向有：，联立可得：

    (2)利用平抛运动，同理可求得图(b)中离开桌面的速度为：，物体在水平桌面上运动，由动能定理：，解得μ的表达式为：；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，正确的有_________.

    （A）通过调节使斜槽的末端保持水平

    （B）每次释放小球的位置必须不同

    （C）每次必须由静止从同一位置释放小球

    （D）记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

    （E）小球运动时不应与木板上的白纸相接触

    （F）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

    （2）某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示. O点不是抛出点，x轴沿水平方向，y轴沿竖直方向. 由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是_________m/s，小球从抛出到运动至b点所用时间是_________s（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，金属棒ab置于水平放置的金属导轨cdef上，棒ab与导轨相互垂直并接触良好，导轨间接有电源．现用两种方式在空间加匀强磁场，ab棒均处于静止．第一次匀强磁场方向竖直向上；第二次匀强磁场方向斜向左上与金属导轨平面成θ=30°角，两次匀强磁场的磁感应强度大小相等．下列说法中正确的是（　）

    A. 两次金属棒ab所受的安培力大小不变

    B. 第二次金属棒ab所受的安培力大

    C. 第二次金属棒ab受的摩擦力小

    D. 第二次金属棒ab受的摩擦力大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一倾角为37°的斜面固定在水平地面上，不可伸长的轻绳跨过轻质定滑轮连接质量为2kg的物块Q和质量为1kg的物块P，不计滑轮和轻绳间的摩擦。物块P与斜面间的动摩擦因数为0.5，连接P的轻绳与斜面平行，初始时用手托着物块Q，Q离地面的高度为lm， 然后由静止释放物块Q，在物块Q落地瞬间，物块P的速度大小为（sin37°=0.6，cos37 =0.8，g=10m/s2）

    A. m/s B. m/s C. m/s D. m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国在2018年12月8日发射的“嫦娥四号”，可以更深层次、更加全面的探测月球地貌、资源等方面的信息。已知月球的半径为R，月球表面的重力加速度为g，引力常量为G，“嫦娥 四号”绕月球做圆周运动时，离月球中心的距离为r，绕月周期为T。根据以上信息可求出

    A. “嫦娥四号”绕月球运行的速度大小为

    B. “嫦娥四号”绕月球运行的速度大小为

    C. 月球的平均密度为

    D. 月球的平均密度为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列四幅图中有关电场说法正确的是

    A. 图甲为等量同种点电荷形成的电场线

    B. 图乙离点电荷距离相等的a、b两点场强相同

    C. 图丙中在c点静止释放一正电荷，可以沿着电场线运动到d点

    D. 图丁中把某一电荷从e点平行金属板方向移动到f点，电场力不做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图。（1）为完成此实验，除了图中所示器材，还必需的器材有_______（多选）

    A．刻度尺

    B．秒表

    C．天平

    D．交流电源

    （2）实验中，如下哪些操作是正确的_________。（多选）

    A．要用秒表测量时间

    B．重物的质量应尽可能大些

    C．先接通电源，后释放纸带

    D．先释放纸带，后接通电源

    （3）如图乙是该实验小组打出的一条点迹清晰的纸带，纸带上的O点是起始点，选取纸带上连续的点A、B、C、D、E、F作为计数点，并测出各计数点到O点的距离依次为27.94 cm、32.78 cm、38.02 cm、43.65 cm、49.66 cm、56.07 cm。已知打点计时器所用的电源是50 Hz的交流电，重物的质量为0.5 kg，则从计时器打下点O到打下点D的过程中，重物减小的重力势能ΔEp＝_______ J；重物增加的动能ΔEk＝_______ J，两者不完全相等的原因可能是_______。（重力加速度g取9.8 m/s2，计算结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在匀强电场中建立一直角坐标系，如图所示。从坐标原点沿+y轴前进0.2m到A点，电势降低了V，从坐标原点沿+x轴前进0.2m到B点，电势升高了V，取坐标原点处的电势为零，则匀强电场的场强大小和方向为（ ）

    A. 50V/m，方向BA

    B. 50V/m，方向AB

    C. 100V/m，方向BA

    D. 100V/m，方向垂直AB斜向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】动车是城际间实现大密度的高效运输工具，以其灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐。假设有一动车由六节车厢连接而成，六节车厢总质量为m＝4.8×105 kg 。其中第一节车厢提供动力，它的额定功率为P＝3×107 W，车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍(g＝10 m/s2)

    (1)、求该动车的最大行驶速度；

    (2)、若列车以a=1 m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，这一过程能维持多长时间？（结果保留两位有效数字）

    (3)、当速度为60m/s时，列车的加速度为多少？（结果保留两位有效数字）

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