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    在探究小车速度随时间变化规律的实验中，下列操作正确的是（　　）
    A、开始实验时，小车应靠近打点计时器B、实验时要先释放小车，再接通打点计时器的电源C、选取计数点要从纸带上的第一个点开始D、每隔四个计时点取一个计数点，则相邻计数点的时间间隔为0.1sE、为减小实验中纸带摩擦带来的影响，最好同时使用两条纸带
    考点：探究小车速度随时间变化的规律
    专题：实验题
    分析：正确解答本题需要掌握：打点计时器的使用以及简单构造，小车应该从靠近打点计时器的位置处释放，并非紧靠．
    实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车．
    解答：解：A、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故A正确；
    B、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故B错误；
    C、为了便于测量，从点迹清晰的点开始取点，并选取其以后各连续的点作为计数点，故C错误；
    D、每隔四个计时点取一个计数点，则相邻计数点的时间间隔为0.02s×5=0.1s．故D正确；
    E、探究小车速度随时间变化规律的实验中摩擦力对实验的结果没有影响，所以没有必要使用两个纸带．故E错误．
    故选：AD
    点评：本题比较简单，考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节，对于基础知识，平时训练不可忽略，要在练习中不断加强．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    打点计时器是一种使用
     
    （选填“直流”或“交流”）电源的计时仪器，电源频率为50Hz时，它每隔
     
    s打一个点．在测定匀加速直线运动的加速度时得到如图所示的一条纸带，A、B、C、D是打点计时器打在纸带上连续的4个点，测得AB=1.2cm，BC=2.4cm，CD=3.6cm．则运动物体的加速度a=
     
    m/s2，打B点时运动物体的速度vB=
     
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条点迹清晰的纸带，并取其中的A、B、C、…七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示．

    由图可以知道，A、B两点的时间间隔是
     
    s； A、B两点的位移是
     
    cm；纸带做的是
     
    （填加速、减速或匀速）直线运动．由纸带数据计算可得A、C计数点之间的平均速度v=
     
    m/s （即为计数点B所代表时刻的瞬时速度大小）．（保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律是得到下面的一条纸带，在用下列测量数据求4计数点的瞬时速度时，下列说法正确的是 （　　）
    A、利用3，5两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度B、利用2，6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度C、利用1，6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度D、利用0，6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “研究变匀速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表达正确的是（　　）
    A、实验时应先放开纸带再接通电源B、（x6-x1）等于（x2-x1）的6倍C、从纸带可求出计数点B的速率D、相邻两计数点间的时间间隔为0.02s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，未启动打点计时器，小车应放置在（　　）
    A、小车停在靠近打点计时器位置B、小车停在长木板上的滑轮附近C、小车停在打点计时器与滑轮的中点处D、小车停在任意位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “研究匀变速直线运动”的实验中，下列做法正确的是（　　）
    A、先接通电源，再使纸带运动B、先使纸带运动，再接通电源C、将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D、将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，有两个操作时刻为“接通电源”与“释放纸带（或物体）”，这两个操作时刻的关系应当是（　　）
    A、先接通电源，后释放纸带B、先释放纸带，后接通电源C、释放纸带的同时接通电源D、先接通电源或先释放纸带都可以

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    由静止开始做匀加速直线运动的物体，已知经过s位移时的速度是v，那么经过位移为2s时的速度是（　　）
    A、2v
    B、4v
    C、2
    		2
    v
    D、
    		2
    v

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