用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中.打点计时器接入低压电源中.得到一条打上点的纸带.如图所示.取五个小点为计数点得O.A.B.C.D.E各点.用刻度尺测量得如下数据:OA=5.3厘米.OB=12.1厘米.OC=20.3厘米.OD=30.1厘米.OE=41.4厘米.A．相临两个计数点之间的时间间隔T= .B．由实验数据计算平均加速度的值a = .C．计算B点的即时速� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，打点计时器接入低压电源中，得到一条打上点的纸带，如图所示，取五个小点为计数点得O、A、B、C、D、E各点。用刻度尺测量得如下数据：OA=5.3厘米、OB=12.1厘米、OC=20.3厘米，OD=30.1厘米、OE=41.4厘米。
A．相临两个计数点之间的时间间隔T=                           。
B．由实验数据计算平均加速度的值a =                          。
C．计算B点的即时速度V_B=                         。

T= 0.1s a= 1.5m/s²(1.48-1.52) V_B =0.75m/s

打点计时器的周期为0.02s，取五个小点为计数点，所以时间间隔为0.1s，由公式

可知加速度大小，B点速度等于AC间的平均速度

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下面是“用单摆测定重力加速度”的实验中获得的有关数据：

摆长l/m	0.5	0.6	0.8	1.1
周期T²/s²	2.0	2.5	3.2	4.5

(1)利用上述数据在图实－9－5所示的坐标中作出l－T²图象．

(2)利用图象，取T²＝0.1×4π²＝3.95 s²，求出重力加速度的值．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是；
A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，则小车加速度的表达式为a= ；

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_______________；
（4）有一组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受
外力F的关系，由于他们操作不当，这组同学得到的a-F关系图象如图所示，其可能的原因是：。

A．实验中未平衡摩擦力 B．实验中平衡摩擦力过度
C．实验中未满足实验条件M>>m D．平衡摩擦力时未取下盘和砝码

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

两位同学在做“探究求合力的方法”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小和方向如图所示，图a和图b是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是________（力F′是用一只弹簧秤拉时的图示）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（）

A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。

B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一致。

C．放小车的长木板应该尽量使其水平。

D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

自由落体运动是一种匀变速运动，如图所示为小球从某一高度处自由下落时，用频闪照相获得的轨迹的一部分，计数点1、2的间隔距离X₁=7.68cm,2、3的间隔为X₂=8.75cm,3、4的间隔为X₃=9.84cm,4、5的间隔为X₄=10.95cm，每次闪光的时间间隔为T=

s，那么小球运动到计数点3时的瞬时速度是 m/s, 小球运动的加速度较合理的表达式为g= ，g值为 m/s² （计算结果均保留三位有效数字）

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某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之作匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续作匀速运动，他设计的具体装置如下图所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板垫着小木片用来平衡摩擦力．

①（4分）若已得到打点纸带如上图，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选____________段起计算小车A的碰前速度，应选___________段来计算小车A和B碰后的共同速度．（以上两格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．
②（6分）已测得小车A的质量m₁=0.50kg，小车B的质量m₂=0.30kg，由以上测量结果可得：碰前总动量="__________kg·m/s." 碰后总动量=_______kg·m/s(结果保留到小数点后两位)
③（3分）由以上实验结果可得实验结论是

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使用如图 (a)所示的装置验证机械能守恒定律，打出一条纸带如图(b)所示．图(b)中O是打出的第一个点迹，A、B、C、D、E、F……是依次打出的点迹，量出OE间的距离为