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    一个实验小组在“探究弹簧弹力大小和伸长量的关系”实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。由图线可得出相关结论，请你写出其中的二条：

    ⑴　　　　　　　　　　　　 ；
    ⑵　　　　　　　　　　　　 。
    ⑴b的原长较长；⑵a的劲度系数较大；（其它结论也可）
    (1)图象与横轴的交点,表明此时弹簧弹力为零,既不伸长也不缩短,处于原长状态；(2)由胡克定律，由图象可知当弹簧弹力相同时b的形变量比a的形变量大，所以a的进度系数比b的劲度系数大。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组采用图示的装置探究“恒力拉动下小车的运动情况”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50 Hz．

    （1）实验的部分步骤如下，请将步骤②补充完整：
    ①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
    ②将小车停在打点计时器附近，              ，              ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开开关，取下纸带。
    ③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。
    （2）下图是钩码质量为0.03 kg，砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，通过数据处理可获得各计数点对应时刻小车的瞬时速度v,

    下表是纸带的一些测量结果，根据上面的插图可知OA的长度   cm，OC的长度    cm；
    根据下表的数据可知，打下计数点C时，小车的瞬时速度是          m/s。
    测量点
    		S/cm
    		v/(m·s-1)
    0
    		--
    		0.35
    A
    		 
    		0.40
    B
    		--
    		0.45
    C
    		 
    		 
    D
    		--
    		0.54
    E
    		--
    		0.60
    （3）由纸带和测量数据不难看出，纸带的      （“左”或“右”）端是系小车的。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究平抛物体运动的实验中，实验步骤如下：
    A．让小球多次从位置上由静止滚下，记下小球平抛过程中经过的一系列位置；
    B．在安装器材时，板要竖直放置，注意斜槽，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线；
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出小球平抛时的初速度
    D．取下白纸，以0为原点，以竖直线为y轴，水平线为x轴，建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动的轨迹．
    请完成上述实验步骤，并排列上述实验步骤的合理顺序：           ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”实验中，某同学误将小球直径作为半径求得摆长，其它操作正确。
    (1) 如果该同学利用单摆周期公式直接算出重力加速度数值，则测量值与当地真实的重力加速度数值相比(     )
    A．偏大    B．相等    C．偏小
    (2) 如果该同学将测得的各组周期和摆长数据在坐标中描点连线，则所得直线应为图中三条直线中的         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是      mm；用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是       mm

    （2）在描绘电场等势线的实验中yszplg，在安装实验装置时，正确的做法是（     ）
    A．在一块平整木板上依次放复写纸、白纸、导电纸
    B．导电纸有导电物质的一面应该向上
    C．连接电源正负极的电极a、b必须与导电物质保持绝缘
    D．连接电极a、b的电源电压为交流4~6V

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。回答下列问题：

    （1）请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）        
    A 打点计时器  B 天平  C 交流电源  D直流电源  E 细绳和纸带
    F钩码和小车   G 秒表  H 一端有滑轮的长木板  I 刻度尺
    （2）下列实验操作正确的是
    A 此实验必须把没有滑轮的一端垫高以“平衡摩擦力”
    B 在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处
    C 实验时应先释放小车，再接通打点计时器的电源
    D 实验时应先接通打点计时器的电源，再释放小车
    （3）做本实验时要求在小车到达定滑轮前使小车停止运动，你在实验中是如何操作的？                  
    （4）下图是实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点之间还有四个计时点未画出，则B点的瞬时速度
    υB=     m/s,   小车的加速度a=    m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的
    a—的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=_______N。当物体的质量为2.0kg时，它的加速度为_______m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用单摆测定重力加速度的实验中，下列措施中必要的或做法正确的是_____.（选填下列措施前的序号）
    A．为了便于计时观察，单摆的摆角应尽量大些
    B．摆线长应远远大于摆球直径
    C．摆球应选择密度较大的实心金属小球
    D．用停表测量周期时，应测量单摆20~30次全振动的时间，然后计算周期，而不能把只测一次全振动时间当作周期
    E.将摆球和摆线平放在桌面上，拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长，然后将O点作为悬点

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中    是F1、F2合力的理论值，    _是合力的实验值。

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