为了研究“伽利略温度计”,同学们按照资料中的描述自制了如图
图
(1)在不同温度下分别测出对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示.
温度/℃ | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h/cm | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
Δh=hn-1-hn | 5.1 |
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根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差,并填入表内的空格,由此可得结论:
①当温度升高时,管内水柱高度h将_____________(选填“变大”“变小”或“不变”).
②水柱高度h随温度的变化而_____________(选填“均匀”或“不均匀”)变化;试从理论上分析并证明结论②的正确性(提示:管内水柱产生的压强远远小于一个大气压).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)通过实验,同学们发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处有:
①___________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________.
解析:根据Δh=hn-1-hn可依次计算出相邻两次测量水柱的高度差,根据测得的数据,可以得到管内水柱高度随温度的升高而下降,水柱高度h随温度的变化而均匀变化.证明时可将被封闭的气体选作研究对象,因为管内水柱产生的压强远远小于一个大气压,所以封闭气体的压强近似等于大气压强,其发生的变化看作等压变化,即可证出.其不足之处一是测量温度的范围小,二是当大气压强改变时,h的高度将随着改变.
答案:(1)5.2 5.1 5.2 5.2
①变小②均匀V/T=ΔV/ΔT=k(k为常数)
ΔV=k·ΔT=k·Δt
所以Δh=×Δt
(S为管的横截面积),即h随温度的变化而均匀变化.
(2)①测量温度范围小;②温度读数受大气压影响.
科目:高中物理 来源: 题型:
温度(℃) | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h (cm) | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
△h=hn-1-hn | 5.1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
有一组同学对温度计进行专题研究.他们通过查阅资料得到17世纪时伽利略曾设计过一个温度计,其结构为:一麦秆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度.
为了研究“伽利略温度计”,同学们按照资料中的描述自制了如图8-2-27所示的测温装置,图中A为一塑料小瓶,B为一吸管,通过软木塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中.使管内外水面有一高度差h,然后进行实验研究:
图8-2-27
(1)在不同温度下分别测出对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示.
温度/℃ | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h/cm | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
Δh=hn-1-hn | 5.1 |
根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差,并填入表内的空格,由此可得结论:
①当温度升高时,管内水柱高度h将____________________(选填“变大”“变小”或“不变”).
②水柱高度h随温度的变化而________________(选填“均匀”或“不均匀”)变化;试从理论上分析并证明结论②的正确性(提示:管内水柱产生的压强远远小于一个大气压).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)通过实验,同学们发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处有:
①____________________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________________.
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科目:高中物理 来源: 题型:
有一组同学对温度计进行专题研究.他们通过查阅资料得知17世纪时伽利略曾设计过一个温度计,其结构为:一麦秆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱.根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度.为了研究“伽利略温度计”,同学们按照资料中的描述自制了如图4所示的测温装置,
图中A为一小塑料瓶,B为一吸管,通过软木塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h.然后进行实验研究:
(1)在不同温度下分别测出对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差,并填入表内的空格,由此可得结论:
①当温度升高时,管内水柱高度h将__________(填:变大,变小,不变);
②水柱高度h随温度的变化叫_________(填:均匀,不均匀)变化;试从理论上分析并证明结论②的正确性(提示:管内水柱产生的压强远远小于一个大气压):______________________________________.
(2)通过实验,同学们发现用“伽利略温度计”来测量温度还存在一些不足之处,其中的不足之处有:
①_____________________________________;
②_____________________________________.
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科目:高中物理 来源: 题型:
有一组同学对温度计进行专题研究。他们通过查阅资料得知十七世纪时伽利略曾设计过一个温度计,其结构为,一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱。根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度。为了研究“伽利略温度计”,同学们按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置,图中A为一小塑料瓶,B为一吸管,通过软木塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h。然后进行实验研究:
(1)在不同温度下分别测出对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示
温度(℃) | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h (cm) | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
△h=hn-1-hn | 2.1 |
根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差,并填入表内的空格。由此可得结论:
①当温度升高时,管内水柱高度h将 (填:变大,变小,不变);
②水柱高度h随温度的变化而 (填:均匀,不均匀)变化;试从理论上分析并证明结论②的正确性(提示:管内水柱产生的压强远远小于一个大气压):
。
(2)通过实验,同学们发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处有:① ;
② 。
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