分析 本实验的目的探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系,由给出的F-x图象,可由图象得出弹簧的劲度系数;
解答 解:(1)实验需要测弹簧的长度、形变量,故还需要的实验器材有:刻度尺
(2)为了测量弹簧的形变量;实验中还应测量弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与对应的长度)
(3)图象中的斜率表示形变量,则k=$\frac{7}{(4-0.5)×1{0}^{2}}$=200N/m;图线不过原点说明没有力时有了形变量,故说明弹簧有自身的重力存在;
故答案为:(1)刻度尺; (2)弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与对应的长度);(3)200,弹簧自身的重力
点评 本题考查了胡克定律,弹簧的弹力与形变量的关系.要注意正确理解图象的性质;通过亲手的实验明确实验步骤
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球下落的最大速度为10m/s | |
B. | 小球向上弹起的最大速度为5m/s | |
C. | 图中两条速度图象的直线是平行的 | |
D. | 小球在运动的全过程中路程为1.7 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源短路时,路端电压等于电动势 | B. | 电源短路时,路端电压为零 | ||
C. | 电源断路时,路端电压最大 | D. | 外电阻增大时,路端电压增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 与火车运动方向成90°的直线 | |
B. | 指向前的一段弧线 | |
C. | 指向后的一段弧线 | |
D. | 与火车运动方向成一个非90°角的直线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2N 方向水平向右 | B. | 5N 方向水平向左 | ||
C. | 7N 方向水平向右 | D. | 3N 方向水平向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | I1:I2=4:1; U 1:U2=4:1 | B. | I1:I2=1:1; U 1:U2=4:1 | ||
C. | I1:I2=4:1; U 1:U2=1:4 | D. | I1:I2=1:1; U 1:U2=1:4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 等势面C的电势为10V | B. | 匀强电场的场强为100V/m | ||
C. | 电子在电场中做变加速运动 | D. | 电子从D到B的过程中电场力做负功 |
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