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    为了减小实验误差，以下各项操作中必要的是

    [　　]

    A．在＜情况下，尽量减小单摆振动的振幅

    B．在验证动量守恒的实验中，小球应重复滚下10次，再用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，其圆心作为小球落点位置

    C．在互成角度的两个力的合成实验中，将两只弹簧秤的钩连在一起，同时拉弹簧秤，挑选出读数总是相同的两只使用

    D．在研究平抛物体运动实验中，斜槽应尽可能光滑

    答案：ABC
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用平行玻璃砖测定玻璃的折射率，由于没有量角器，在完成了光路图以后，以O点为圆心，以一定长度为半径画圆，分别交线段OA于A点，交OO'延长线于C点，过A点作法线NN'的垂线AB交于B点，过C点作法线NN'的垂线CD交NN'于D，如图所示，用刻度尺测得AB=6.00cm，CD=4.00cm．由此可得出玻璃的折射率为
    1.50
    1.50
    ．为了减小实验误差应该注意的是
    AC
    AC
    ．
    A．玻璃砖的宽度应尽量大些，即图中EF与GH间的距离大些
    B．入射角应尽量小些
    C．大头针应垂直插在纸面上
    D．大头针P1、P2及P3、P4之间的距离应适当小些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得单摆的摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得的摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球的直径为d．
    ①用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=
    4π2n2(L+
    d
    2
    )
    t2
    4π2n2(L+
    d
    2
    )
    t2
    ．
    ②从图1可知，摆球直径d的读数为
    5.980
    5.980
    ．
    ③实验中有个同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大，其原因可能是下述原因中的
    BC
    BC
    ．
    A、悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了
    B、把n次全振动的时间误作为（n+1）次全振动的时间
    C、以摆线长作为摆长来计算
    （2）如图2所示是测量通电螺线管A内部磁感应强度B及其与电流I关系的实验装置．将截面积为S、匝数为N的小试测线圈P置于螺线管A中间，试测线圈平面与螺线管的轴线垂直，可认为穿过该试测线圈的磁场均匀．将试测线圈引线的两端与冲击电流计D相连．拨动双刀双掷换向开关K，改变通入螺线管的电流方向，而不改变电流大小，在P中产生的感应电流引起D的指针偏转．
    实验次数 I（A） B（×10-3T）
    1 0.5 0.62
    2 1.0 1.25
    3 1.5 1.88
    4 2.0 2.51
    5 2.5 3.12
    ①将开关合到位置1，待螺线管A中的电流稳定后，再将K从位置1拨到位置2，测得D的最大偏转距离为dm，已知冲击电流计的磁通灵敏度为Dφ，Dφ=
    dm
    N△?
    ，式中△?为单匝试测线圈磁通量的变化量．则试测线圈所在处磁感应强度B=
    dm
    2NDΦS
    dm
    2NDΦS
    ；若将K从位置1拨到位置2的过程所用的时间为△t，则试测线圈P中产生的平均感应电动势E=
    dm
    D?△t
    dm
    D?△t
    ．
    ②调节可变电阻R，多次改变电流并拨动K，得到A中电流I和磁感应强度B的数据，见右表．由此可得，螺线管A内部在感应强度B和电流I的关系为B=
    0.00125I
    0.00125I
    ．
    ③为了减小实验误差，提高测量的准确性，可采取的措施有
    AB
    AB

    A．适当增加试测线圈的匝数N     B．适当增大试测线圈的横截面积S
    C．适当增大可变电阻R的阻值     D．适当拨长拨动开关的时间△t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率（如图所示）．实验的主要过程如下：
    a．把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上作出直角坐标系xOy，在白纸上画一条线段 AO表示入射光线．
    b．把半圆形玻璃砖M放在白纸上，使其底边aa′与Ox轴重合．
    c．用一束平行于纸面的激光从y＞0区域沿y轴负方向射向玻璃砖，并沿x轴方向调整玻璃砖的位置，使这束激光从玻璃砖底面射出后，仍沿y轴负方向传播．
    d．在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2．
    e．在坐标系的y＜0的区域内竖直地插上大头针P3，并使得从P3一侧向玻璃砖方向看去，P3能同时挡住观察P1和P2的视线．
    f．移开玻璃砖，作OP3连线，用圆规以O点为圆心画一个圆（如图中虚线所示），此圆与AO线交点为B，与OP3连线的交点为C．确定出B点到x轴、y轴的距离分别为x1、y1、，C点到x轴、y轴的距离分别为x2、y2．
    ①根据上述所确定出的B、C两点到两坐标轴的距离，可知此玻璃折射率测量值的表达式为n=
     
    ．
    ②若实验中该同学在y＜0的区域内，从任何角度都无法透过玻璃砖看到P1、P2，其原因可能是：
     
    ．
    （2）在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：
    a．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；
    b．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l；
    c．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（约为5°），然后由静止释放小球；
    d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t．
    ①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g=
     
    ；
    ②若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是
     
    ．（选填下列选项前的序号）
    A．测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长
    B．摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长
    C．测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T=t/n求得周期
    D．摆球的质量过大
    ③在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后，为了减小实验误差，他决定用图象法处理数据，并通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T，并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示．若图线的斜率为k，则重力加速度的测量值g=
     
    ．
    ④这位同学查阅资料得知，单摆在最大摆角θ较大时周期公式可近似表述为T=2π
    l
    g
    （1+
    1
    4
    sin2
    θ
    2
    ）．为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角θ的关系，他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角θ时的周期T，并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线．根据周期公式可知，图乙中的纵轴表示的是
     
    ，图线延长后与横轴交点的横坐标为
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网《验证动量守恒定律》的实验装置如图所示．
    （1）为了减小实验误差，应采取
     

    A．斜槽末端点的切线调成水平
    B．斜槽上涂润滑油以减小摩擦
    C．入射球和被碰球的球心调到同一高度
    D．从多个落点中选取最清晰的一个做好标记
    （2）若选用小球A为入射小球，球A和球B的直径都是d=2.0cm，质量分别为mA、mB，根据图中提供的数据，可得mA：mB=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源：2009-2010学年北京市西城区高二（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学用平行玻璃砖测定玻璃的折射率，由于没有量角器，在完成了光路图以后，以O点为圆心，以一定长度为半径画圆，分别交线段OA于A点，交OO'延长线于C点，过A点作法线NN'的垂线AB交于B点，过C点作法线NN'的垂线CD交NN'于D，如图所示，用刻度尺测得AB=6.00cm，CD=4.00cm．由此可得出玻璃的折射率为    ．为了减小实验误差应该注意的是    ．
    A．玻璃砖的宽度应尽量大些，即图中EF与GH间的距离大些
    B．入射角应尽量小些
    C．大头针应垂直插在纸面上
    D．大头针P1、P2及P3、P4之间的距离应适当小些．

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