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(1)如图1所示为示波器的面板,将衰减旋钮旋至“”时,在屏上显示出一个完整的波形。但波形亮度低。若要增大波形的亮度,应调节_______旋钮;若要使波形在竖直方向的幅度增大,应调节_______旋钮(填图中旋钮旁标注的数字)。

(2)利用如图2所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验。

① 除了图中所给的器材以及交流电源和导线外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是____________ 。

A.秒表

B.天平(含砝码)

C.弹簧测力计

D.刻度尺

② 甲同学实验时这样平衡摩擦力。按图装置把实验器材安装好,先不挂重物,将小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高,接通打点计时器,让小车以一定初速度沿木板向下运动,并不断调节木板的倾斜度,直到小车拖动纸带沿木板做_______运动。

③ 甲同学利用v-t图像求出每条纸带对应的加速度。他在处理其中一条纸带时,求出每个计数点对应的速度,并将各点的速度都标在了如图3所示的坐标系中。请在坐标系中作出小车运动的v-t图像,并利用图像求出小车此次运动的加速度a = __________m/s2。

④ 乙同学在验证小车加速度a与所受拉力F的关系时,根据实验数据作出的a-F图像如图4所示。发现图线不过原点,原因可能是_________。

A.木板一端垫得过高

B.木板一端垫得过低

C.盘和砝码的总质量太大了

D.盘和砝码的总质量太小了

⑤ 丙同学作出的a-F图像如图5所示。发现图线有一段是曲线,他认为这是系统误差造成的。他将实验方法做了如下改进:他先将一些砝码放在小车上;之后每次从小车上取下一些砝码移到牵引小车的盘上;重复多次实验,直到将砝码全部移到盘中;根据测得的数据,绘制出小车加速度a随着盘和盘中的砝码所受重力F变化的关系图线,得到的是一条过原点的直线。已知盘和所有砝码的总质量为m,小车的质量为M。请你分析说明图线为直线的原因,并说明图线斜率的物理意义。

练习册系列答案
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(1)某同学判断,由磁场PQ边界射出的粒子,只要速度足够小,就可以不进入笫一象限的电场,试分析该同学的说法是否正确,并说明理由:

(2)若某一速率的粒子离开磁场后,恰好垂直电场方向进入第一象限,求该粒子的初速度大小和进入第一象限位置的纵坐标;

(3)若问题(2)中的粒子离开第一象限时,速度方向与x轴夹角为30°,求该粒子经过x轴的坐标值。

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B.若把斜面AB变成曲面AEB,物体沿此曲面上升仍能到达B点

C.若把斜面弯成圆弧形D,物体仍沿圆弧升高h

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B. 电流表,满偏电流为0.6A,内阻为5Ω

C. 电动势15V,内阻5Ω的直流电源

D. 电动势3V,内阻3Ω的直流电源

E .最大阻值为5000Ω的滑动变阻器

F. 最大阻值为100Ω的滑动变阻器

(1)以上器材应选用___________(填字母)

(2)欧姆计调零后,滑动变阻器被接入部分的阻值为_________Ω

(3)若用此欧姆计测量电阻,发现指针指在满偏电流的三分之一处,则此电阻的阻值约为_________Ω

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A.小球到达下端管口时的速度大小与l有关

B.小球到达下端管口时重力的功率为

C.小球到达下端的时间为

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B. 其角速度小于地球自转角速度

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