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如图,一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上,环与杆的动摩擦因数为μ.现给环一个水平向右的恒力F,使圆环由静止开始运动,同时对环施加一个竖直向上、大小随速度变化的作用力F1=kv,其中k为常数,则圆环运动过程中(    )                                                                                                                                 

                                                                                                      

    A.最大加速度为  B. 最大加速度为

    C.最大速度为      D. 最大速度为

                                                                                                                                       

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,以9.8m/s的水平初速度v0抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上,则物体完成这段飞行的时间是(取g=9.8m/s2)(                                         )                                                

                                                                                                   

    A.         s              B.               s      C. s D. 2s

                                                                                                                                      

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学采用半径R=25cm的圆弧轨道做平抛运动实验,其部分实验装置示意图如图甲所示.实验中,通过调整使出口末端B的切线水平后,让小球从圆弧顶端的A点由静止释放.图乙是小球做平抛运动的闪光照片,照片中的每个正方形小格的边长代表的实际长度为4.85cm.己知闪光频率是10Hz.则根据上述的信息可知:                                

①小球到达轨道最低点B时的速度大小vB=                            m/s,小球在D点时的竖直速度大小vDy=      m/s,当地的重力加速度g=                                                            m/s2;(取三位有效数字).

②小球在圆弧槽轨道上是否受到了摩擦力:                              (填“受到”、“未受到”或“条件不足,无法确定”).                                                                                                                

                                                                        

                                                                                                                                 

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科目:高中物理 来源: 题型:


弹簧振子以O点为平衡位置,在B、C两点间做简谐运动.在t=0时刻,振子从OB间的P点以速度v向B点运动;在t=0.2s时刻,振子速度第一次变为﹣v;在t=0.5s时刻,振子速度第二次变为﹣v.则             

①弹簧振子振动周期T为多少?                                                                                  

②若B、C间距离为25cm,振子在4.0s内通过的路程l为多少?                                 

③若B、C间距离为10cm,从B点开始计时,规定O到B为正方向,求弹簧振子位移表达式.                       

                                                                                                                                   

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科目:高中物理 来源: 题型:


我国发射“神舟”飞船时,先将飞船发送到一个椭圆轨道上,其近地点M距地面200km,远地点N距地面340km.进入该轨道正常运行时通过M、N点时的速率分别是v1和v2.当某次飞船通过N点时,地面指挥部发出指令点燃飞船上发动机,使飞船在短时间内加速后进入离地面340km的圆形轨道开始绕地球匀速圆周运动,这时飞船的速率为v3.比较飞船在M、N、P三点正常运行时(不包括点火加速阶段)的速率大小和加速度大小,下列结论正确的是(    )                 

                                                                                              

    A. v1>v3>v2     a1>a3>a2  B.  v1>v2>v3    a1>a2=a3

    C. v1>v2=v3     a1>a2>a3    D. v1>v3>v2    a1>a2=a3

                                                                                                                                       

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托乒乓球跑步比赛的赛道为水平直道,比赛距离为s.比赛时某同学将球置于球拍中心,以大小为a的加速度从静止开始做匀加速直线运动;                                               速度达到v0时做速度为v0的匀速直线运动跑至终点,整个过程中球一直保持在球拍中心不动.比赛中该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为θ0(如图),设球在运动中受到的空气阻力大小与其速度大小成正比,方向与运动方向相反,不计球与球拍间摩擦,球的质量为m,重力加速度为g.              

(1)求空气阻力大小与球速大小的比例系数k?及加速跑阶段球拍倾角θ随速度v变化的关系式                          

(2)若匀速跑阶段,该同学速度仍为v0,而球拍倾角变为(θ0+β)并保持不变,不计球在球拍上移动引起的空气阻力变化,为保证到达终点前球不从球拍上距离中心为r的下边沿掉落,求β应满足条件.                        

                                                                                                     

                                                                                                                                       

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关于第一宇宙速度,下列说法正确的是(  )

  A. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度

  B. 它是卫星绕地球飞行轨道上近地点的速度

  C. 它是能使卫星进入近地圆形轨道的最大发射速度

  D. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最大速度

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.

(1)实验中使用的电源频率是50Hz,则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为      s.

(2)实验时,应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以   (选填“消除”、“减小”或“增大”)纸带与限位孔之间的摩擦.

(3)在实际测量中,重物减少的重力势能通常会    (选填“略大于”、“等于”或“略小于”)增加的动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:


一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地.两板间有一个正检验电荷固定在P点,如图所示,以C表示电容器的电容、E表示两板间的场强、φ表示P点的电势,W表示正电荷在P点的电势能,若正极板保持不动,将负极板缓慢向右平移一小段距离l0的过程中各物理量与负极板移动距离x的关系图象中正确的是(              )                 

                                                                                                          

       A.        B.  C.   D.

                                                                                                                                      

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