【题目】类比是一种常用的研究方法．对于直线运动，教科书中讲解了由
图像求位移，由
(力-位移)图像求做功的方法．请你借鉴此方法分析下列说法，其中正确的是（ ）
A. 由
(力-速度)图线和横轴围成的面积可求出对应速度变化过程中力做功的功率
B. 由
(力-时间)图线和横轴围成的面积可求出对应时间内力所做的冲量
C. 由
(电压-电流)图线和横轴围成的面积可求出对应的电流变化过程中电流的功率
D. 由
(角速度-半径)图线和横轴围成的面积可求出对应半径变化范围内做圆周运动物体的线速度
新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案
蓝天教育暑假优化学习系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组用如图所示的装置探究质量一定时加速度与力的关系。
用铁架台将两块固定有定滑轮的木板架起，木板的右端固定了两个打点计时器，将两个质量相等的小车A、B放置在木板右端，用细线绕过滑轮组后与两小车相连。两条纸带穿过打点计时器后分别与小车连接在一起。将两个打点计时器接在同一个电源上，确保可将它们同时打开或关闭。实验时，甲同学将两小车按住，乙同学先在动滑轮下方挂上一个钩码，再接通电源使打点计时器开始工作。打点稳定后，甲将两辆小车同时释放。在小车撞到定滑轮前，乙断开电源，两打点计时器同时停止工作，取下两条纸带，通过分析处理纸带记录的信息，可以求出两小车的加速度，进而完成实验.请回答以下问题:
（1）下图为小车A后面的纸带，纸带上的0, 1, 2, 3, 4,5, 6为每隔4个打印点选取的计数点，相邻两计数点间的距离如图中标注，单位为cm。打点计时器所用电源的频率为50Hz，则小车A的加速度a1=_____m/s2(结果保留两位有效效字)。同样测出小车B的加速度a2，若a1:a2近似等于_________，就可说明质量一定的情况下，物体的加速度与力成正比。
（2）丙同学提出，不需测出两小车加速度的数值.只量出两条纸带上从第一个打印点到最后一个打印点间的距离x1、x2，也能完成实验探究，若x1：x2近似等于___，也可说明质量一定的情况下，物体的加速度与力成正比，理由是_____________。
（3）下列操作中，对减少实验误差有益的是______
A.换用质量大一些的钩码
B.换用质量大一些的小车
C.调整定滑轮的高度，使牵引小车的细线与木板平行
D.平衡小车运动过程中受到的摩擦力时，将细线与小车连接起来
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】宇航员站在某质量分布均匀的星球表面上以初速度v0竖直向上抛出一个小球，测得小球经时间
落回抛出点（空气阻力不计），已知该星球半径为
，万有引力常量为
，求：
(1)该星球表面的重力加速度大小
(2)该星球的第一宇宙速度大小
(3)该星球的密度
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一质点做简谐运动的位移-时间图线如图所示．关于此质点的振动，下列说法中正确的是( )
A. 质点做简谐运动的表达式为
B. 在
时间内，质点向
轴正向运动
C. 在
时间内，质点的动能在增大
D. 在
时间内，质点的加速度在增大
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】（1）电火花打点计时器所使用的是______ 电源
填交流或直流
，工作电压是______ 
由于电源频率不稳，某段时间内电源频率为40Hz，则每隔______ s打点一次．
（2）某同学利用打点计时器研究做匀速直线运动小车的运动情况
图示为该同学实验时打出的一天纸带，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出
①纸带上相邻的计数点的时间间隔是______ s；
②打点计时器打C点时小车的速度为
______ 
；
③小车的加速度大小
______ 
第二问保留2位有效数字
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】(在测量一节干电池的电动势和内电阻的实验中，实验电路如图甲所示．
（1）实验过程中，应选用电流表______和滑动变阻器______(请填写选项前对应的字母)
A．电流表
(量程0.6A，内阻约0.8Ω)
B．电流表
(量程3A，内阻约0.5Ω)
C．滑动变阻器
(0~10Ω)
D．滑动变阻器
(0~200Ω)
（2）实验中要求电流表测量通过电池的电流，电压表测量电池两极的电压．根据如图所示的电路可知：电流表测量值______真实值(选填“大于”或“小于”)．
（3）用如图甲所示的电路根据正确实验操作测得的数据如下：
I(A) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.39 | 0.50 |
U(V) | 1.40 | 1.31 | 1.20 | 1.10 | 1.00 |
①依此数据，在如图乙所示的坐标图上作出U－I图线______；
②实验中测得干电池电动势E=______V；内阻r=______Ω．
（4）若测量的是新干电池，其内电阻比较小，在较大范围内调节滑动变阻器，电压表读数变化______．(选填“明显”或“不明显”)
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【题目】（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学甲用毫米刻度尺测得摆线长
；用游标卡尺测得摆球的直径如图所示，则摆球直径
____________
．
用秒表测得单摆完成
次全振动的时间如图所示，则秒表的示数
____________
；若用给出的各物理量符号（L0、
、
、
）表示当地的重力加速度
，则计算的表达式为
____________．
（2）实验中同学甲发现测得的值偏小，可能的原因是_______
A．测摆线长时摆线拉得过紧
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，秒表过迟按下
D．实验中误将
次全振动计为
次
（3）为了提高实验精度，某同学乙在实验中通过改变几次摆长
，并测出相应的周期
，从而得到一组对应的与的数据，再以为横坐标、
为纵坐标，建立坐标系，将所得数据进行连线，实验测得的数据如下表所示：
次数 |
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摆长 |
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振动周期 |
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振动周期的平方 |
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请将表中第三次测量数据标在右图中，并在右图中作出随变化的关系图象__________．
②根据图象，可知当地的重力加速度为____________（保留
位有效数字）．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某同学想设计一个测量金属棒电阻率的实验方案，实验室提供的器材有：
A．电流表A1（内阻Rg=100Ω，满偏电流Ig=3mA）
B．电流表A2（内阻约为0.4Ω，量程为0.6A）
C．定值电阻R0=900Ω
D．滑动变阻器R（5Ω，2A）
E．干电池组（6V，0.05Ω）
F．一个开关和导线若干
G．螺旋测微器，游标卡尺
（1）如图1，用螺旋测微器测金属棒直径为 mm；如图2用20分度游标卡尺测金属棒长度为 cm．
（2）用多用电表粗测金属棒的阻值：当用“×10Ω”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用 挡（填“×1Ω”或“×100Ω”），换挡并进行一系列正确操作后，指针静止时如图3所示，则金属棒的阻值约为 Ω．
（3）请根据提供的器材，设计一个实验电路，要求尽可能精确测量金属棒的阻值．
（4）若实验测得电流表A1示数为I1，电流表A2示数为I2，则金属棒电阻的表达式为Rx= ．（用I1，I2，R0，Rg表示）
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【题目】光滑水平地面上停放着一辆质量m=2kg的平板车，质量M=4kg可视为质点的小滑块静放在车左端，滑块与平板车之间的动摩擦因数
，如图所示，一水平向右的推力F=24N作用在滑块M上0．5s撤去，平板车继续向右运动一段时间后与竖直墙壁发生碰撞，设碰撞时间极短且车以原速率反弹，滑块与平板之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，平板车足够长，以至滑块不会从平板车右端滑落，
，求：
（1）平板车第一次与墙壁碰撞后能向左运动的最大距离s多大？此时滑块的速度多大？
（2）平板车第二次与墙壁碰撞前的瞬间速度
多大？
（3）为使滑块不会从平板车右端滑落，平板车
至少要有多长？
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