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根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目.

(1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是_____________ .

A.应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差

B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码的总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度

C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差

D.处理实验数据时采用a-1/M图象,是为了便于根据图线直观地作出判断

(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下图中的哪个表示?_________(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)

(3)某学生将实验装置按如图所示安装好,准备接通电源后开始做实验.他的装置图中,明显的错误是_________________________________________使没有操作失误,F的方向与的方向一般也并不重合,具体原因可能是(写出一条原因即可)_____________________________________________________________________________________________。

(2)本实验采用的科学方法是___________.

A.理想实验法                     B.等效替代法

C.控制变量法                     D.建立物理模型法

 

 

(1)F′;弹簧秤读数误差(或力图示作图误差、平行四边形作图误差).

(2)B

解析:略

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的a-F图线,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

图4-2-5是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的a-F图象,下列说法正确的是(    )

                                                                 图4-2-5

A.三条倾斜直线所对应的滑块和橡皮泥的质量相同

B.三条倾斜直线所对应的滑块和橡皮泥的质量不同

C.直线1所对应的滑块和橡皮泥的质量最大

D.直线3所对应的滑块和橡皮泥的质量最大

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年度河南省卫辉市第一中学高三3月考试物理卷 题型:实验题

根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目.
(1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是 _____________ .

A.应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差
B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码的总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差
D.处理实验数据时采用a-1/M图象,是为了便于根据图线直观地作出判断
(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下图中的哪个表示?_________(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)

(3)某学生将实验装置按如图所示安装好,准备接通电源后开始做实验.他的装置图中,明显的错误是__________________________________________。

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科目:高中物理 来源:2014届湖南省华容县高一第一学期期末考试物理卷 题型:选择题

如图所示是根据探究加速度与力的关系的实验数

据描绘的a-F图线,下列说法中正确的是

A. 三条倾斜直线对应的小车质量相同

B. 直线1对应的小车质量最大

C. 直线2对应的小车质量最大

D. 直线3对应的小车质量最大

 

 

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