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(1)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出)打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流.他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐.(下述第(1)、(2)、(3)小题结果均保留两位有效数字)

(1)由以上数据计算打点计时器在打C点时,物体的即时速度vC
0.16
0.16
m/s;
(2)计算该物体的加速度a为
0.42
0.42
m/s2
(3)纸带上的A点所对应的物体的即时速度vA=
0.076
0.076
m/s;
(2)在学“研究平抛物体的运动”的实验中,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,并求出小球平抛运动的初速度和抛物线方程.他先调整斜槽轨道使槽口末端水平,然后在方格纸上建立好直角坐标系xOy,将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合,Oy轴与重锤线重合,Ox轴水平(如图甲).实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下,经过一段水平轨道后抛出.依次均匀下移水平挡板的位置,分别得到小球在挡板上的落点,并在方格纸上标出相应的点迹,再用平滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨迹(如图乙所示).已知方格边长为L=5cm,重力加速度为g=10m/s2,计算结果取两位有效数字.

(1)小球平抛的初速度v0=
1.5
1.5
m/s;
(2)小球运动的轨迹方程的表达式为y=
20
9
20
9
x2
(3)你认为下列情况可能产生实验误差的是
D
D

A.小球在轨道上滚动过程中有摩擦力    B.每次下移水平挡板不均匀
C.实验时,水平挡板有时倾斜          D.固定方格纸的木板有时倾斜.
分析:(1)、纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
(2)、(1)小球离开导轨后做平抛运动,将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,据此列方程即可求解;
(2)根据水平方向和竖直方向列方程,然后将时间t约掉即可得出小球运动的轨迹方程;
(3)在实验中让小球能做平抛运动,并能描绘出运动轨迹,根据平抛运动的特点和具体的实验操作可正确求解.
解答:解:(1)每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s
利用匀变速直线运动的推论得:
vC=
xBD
2T
=0.16m/s
(2)取前四段采用逐差法研究得:
a=
xCE-xAC
4T2
=
0.041-0.024
0.04
=0.42m/s2
(3)vA=vC-2aT=0.16-2×0.42×0.1=0.076m/s
(2)、(1)取轨迹上的第2个点,有x=30cm,y=20cm,根据水平和竖直方向的运动特点有:
x=v0t    ①
y=
1
2
gt2   ②
所以解得t=0.2s,v0=1.5m/s.
故答案为:1.5.
(2)根据(1)中①②两式,将时间t约掉有:
x2
y
=
2v02
g
,将v0和g带入解得:y=
20
9
x
2

(3)A、该实验中只要小球每次以相同的水平速度抛出即可,滑动过程中是否有摩擦没有影响,故A错误;
B、通过小球穿过水平挡板来确定小球在轨迹上的位置,挡板是否均匀下移对实验不会产生误差,故B错误;
C、通过小球穿过水平挡板来确定小球在轨迹上的位置,挡板是否倾斜不会影响所确定点的位置,故C错误;
D、平抛运动在水平方向上是匀速运动,竖直方向上是自由落体运动,因此要求固定方格纸的木板是竖直的,因此要是固定方格纸的木板有时倾斜将会造成误差,故D正确.
故选D.
故答案为:(1)0.16;(2)0.42;(3)0.076;
(2):1.5      
20
9
      D
点评:(1)要注意单位的换算和有效数字的保留.
(2)本题主要考查了平抛运动规律的理解和应用,平时要加强练习,提高应用基本规律解决问题能力,同时要会对实验进行正确的误差分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在做研究匀变速度运动的实验中,所用交流电源的周期为T,实验得到一条纸带如图所示,纸带上相邻的两个计数点之间都有4个点未画出.按时间顺序取0,1,2,3计数点,实验中用直尺量出的1,2,3,点到0点的距离如为d1、d2、d3

(1)该纸带运动的加速度为
d2-2d1
25T2
d2-2d1
25T2

(2)在计数点1所代表的时刻,纸带运动的速度为
d2
10T
d2
10T

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2007?湖北模拟)(1)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源.

①计算vF的公式为vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T

②如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比
偏小
偏小
(选填:偏大、偏小或不变)
(2)电子技术兴趣小组为了研究某种二极管的特性,用如图2所示的电路测定该元件的伏安特性曲线.实验发现当电源反接时,电路中无电流,当正向电压较小时也无电流,记录的部分数据如下表.
电压/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
电流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
①请根据以上实验数据用描点法在所给的坐标纸上作出这个二极管的U-I图线;
②根据要求用导线连接实物电路;(图3)
③若电源的电动势为6V,内阻不计,忽略电流表内阻,当电流表示数为0.012A时,滑动变阻器接入电路的电阻为
333.3
333.3
Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

在做研究匀变速度运动的实验中,所用交流电源的周期为T,实验得到一条纸带如图所示,纸带上相邻的两个计数点之间都有4个点未画出.按时间顺序取0,1,2,3计数点,实验中用直尺量出的1,2,3,点到0点的距离如为d1、d2、d3

(1)该纸带运动的加速度为______;
(2)在计数点1所代表的时刻,纸带运动的速度为______.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(23分)(1)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220V、 50Hz交流电源.他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:

①设电火花计时器的周期为T,计算vF的公式为vF=___________; 

    ②根据(1)中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,试在图2所示的坐标系中合理选择好标度,作出v-t图象,利用该图象求物体的加速度a=     m/s2;(保留两位有效数字)

③当时电网中交变电流的频率变为60Hz电压变为210V,但该同学并不知道,那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比      (选填:“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(2)“验证力的平行四边形的则”实验中

   ①部分实验步骤如下,请完成有关内容:

   A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线。

   B.在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图15—(1)所示,记录:

                                                                         

C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图15—(2)所示,小心调整B、C的位置,使                      ,记录                                    

   ②如果“验证力的平行四边形的则”得到验证,那么图15—(2)中_______

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江苏省常州中学高一(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:填空题

在做研究匀变速度运动的实验中,所用交流电源的周期为T,实验得到一条纸带如图所示,纸带上相邻的两个计数点之间都有4个点未画出.按时间顺序取0,1,2,3计数点,实验中用直尺量出的1,2,3,点到0点的距离如为d1、d2、d3

(1)该纸带运动的加速度为   
(2)在计数点1所代表的时刻,纸带运动的速度为   

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