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    在做“碰撞中的动量守恒定律”实验中
    （1）需要的测量仪器或工具有
    BCF
    BCF

    A．秒表 B．天平  C．刻度尺   D．千分尺    E、游标卡尺    F、圆规
    （2）必须要求的条件是
    BD
    BD

    A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差                B．斜槽轨道末端的切线必须水平
    C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同    D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下
    （3）某同学用图1所示装置通过半径相同的A．B两球的碰撞来验证动量守恒定律．图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽末端R在记录纸上的重直投影点．B球落点痕迹如图2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点O点对齐．

    ①碰撞后B球的水平程应取为
    66.0
    66.0
    cm．
    ②在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：
    ABD
    ABD
    （填选项号）．
    （A）水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    （B）A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离
    （C）测量A球或B球的直径
    （D）测量A球和B球的质量（或两球质量之比）
    （E）测量G点相对于水平槽面的高度．
    分析：（1）两球做平抛运动，由于高度相等，则平抛的时间相等，水平位移与初速度成正比，把平抛的时间作为时间单位，小球的水平位移可替代平抛运动的初速度．将需要验证的关系速度用水平位移替代．
    根据表达式：m1?
    .
    OP
    =m1
    .
    OM
    +m2
    .
    ON
    确定需要测量的物理量．
    （2）要保证每次小球都做平抛运动，则轨道的末端必须水平；
    要碰后入射球不反弹，根据动量守恒和动能守恒可得入射球要比靶球质量大，要发生水平方向的对心碰撞，故二者的直径必须相同；
    在同一组的实验中要保证入射球和靶球每次平抛的速度都相同，故每次入射球必须从同一高度由静止释放．
    （3）①用尽可能小的圆将尽可能多的小球的落点圈住，圆心的位置就可以看成是小球的平均落点；
    ②根据（1）的分析，确定本次实验必须进行的测量．
    解答：解：（1）在小球碰撞过程中水平方向动量守恒定律故有m1v0=m1v1+m2v2 ①
    两球做平抛运动，由于高度相等，则平抛的时间相等，所以有：
    .
    OP
    =v0t    ；
    .
    OM
    =v1t    ；
    .
    ON
    =v2t    所以水平位移与初速度成正比，把平抛的时间作为时间单位，
    小球的水平位移可替代平抛运动的初速度．将需要验证的关系速度用水平位移替代，所以①式变为：
    m1?
    .
    OP
    =m1
    .
    OM
    +m2
    .
    ON
        ②
    所以需要测量的物理量有两个小球的质量和三段平抛的水平距离；测量质量需要用天平，测量长度需要用毫米刻度尺．
    实验中要用尽可能小的圆将尽可能多的小球的落点圈住，圆心的位置就可以看成是小球的平均落点，所以还需要圆规．
    故需要选择的器材为BCF
    （2）A、B：要保证每次小球都做平抛运动，则轨道的末端必须水平；与轨道是否光滑无关，故A错误，B正确；
    C：要碰后入射球不反弹，根据动量守恒和动能守恒可得入射球要比靶球质量大，要发生水平方向的对心碰撞，故二者的直径必须相同；故C错误；
    D：在同一组的实验中要保证入射球和靶球每次平抛的速度都相同，故每次入射球必须从同一高度由静止释放．故D正确．
    （3）①用尽可能小的圆将尽可能多的小球的落点圈住，圆心的位置就可以看成是小球的平均落点；该落点的读数为66.0cm．
        ②根据（1）的分析，该实验需要验证的公式为m1?
    .
    OP
    =m1
    .
    OM
    +m2
    .
    ON
    ，需要测量的物理量有两个小球的质量和三段平抛的水平距离；故选：ABD
    故本题的答案为：（1）BCF； （2）BD； （3）①66.0；（65.2---66.0都可） ②ABD．
    点评：本题难度较大，主要是要把动量守恒和动能守恒要用水平方向的位移表示出来，同学们一定要注意掌握，因为这是本实验的一个重要的技巧．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“探究碰撞中的守恒量”的实验中，也可以探究“mv2”这个量（对应于动能）的变化情况．
    ①若采用弓形弹片弹开滑块的方案，如图1甲所示，弹开后的mv2的总量
     
    弹开前mv2的总量（填大于、等于或小于），这是因为
     
    ．
    ②若采用图1中乙图的方案，碰撞前mv2的总量
     
    碰后mv2的总量（填大于、等于或小于），说明弹性碰撞中
     
    守恒．
    ③若采用图中1丙图的方案，碰撞前mv2的总量
     
    碰后mv2的总量（填大于、等于或小于），说明非弹性碰撞中存在
     
    损失．
    （2）某同学用图2所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．
    ①本实验必须测量的物理量有
     
    ；
    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
    B．小球a、b的质量ma、mb
    C．小球a、b的半径r
    D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
    E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
    F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
    ②根据实验要求，ma
     
    mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；
    ③放上被碰小球后，两小球碰后是否同时落地？如果不是同时落地，对实验结果有没有影响？（不必作分析）
     
    ；
    ④为测定未放小球b时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，下图给出了小球a落点附近的情况，由图3可得OB距离应为
     
     cm；
    ⑤按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是
     
    ．
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