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    一位同学利用打点计时器测定做匀变速直线运动物体的加速度，得到的纸带如图所示，则图中打计时点1时物体的瞬时速度为
    0.47
    0.47
    m/s．物体运动的加速度为
    3.0
    3.0
    m/s2，（任意两个相邻记数点间的时间间隔为0.1s．
    分析：根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计时点1的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体运动的加速度．
    解答：解：点1的速度等于0与2之间的平均速度，则v1=
    x02
    2T
    =
    9.40×10-2
    0.2
    m/s=0.47m/s    ．
    因为x01=3.20cm，x12=6.20cm，x23=9.20cm，知连续相等时间内的位移之差△x=3cm．
    根据△x=aT2，解得a=
    △x
    T2
    =
    0.03
    0.01
    m/s2=3.0m/s2    ．
    故答案为：0.47，3.0．
    点评：本题考查了纸带的处理，关键是匀变速直线运动推论的灵活运用，需熟练掌握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?肇庆一模）某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验．气垫导轨装置如图a所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差．
    （1）下面是实验的主要步骤：
    ①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
    ②向气垫导轨通入压缩空气；
    ③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；
    ④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；
    ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；
    ⑥先
    接通打点计时器的电源
    接通打点计时器的电源
    ，然后
    放开滑块1
    放开滑块1
    ，让滑块带动纸带一起运动；
    ⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图b所示；
    ⑧测得滑块1的质量310g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为205g．完善实验步骤⑥的内容．
    （2）已知打点计时器每隔0.02s打一个点，计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为
    0.620
    0.620
    kg?m/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为
    0.618
    0.618
    kg?m/s（保留三位有效数字）．
    （3）试说明（2）中两结果不完全相等的主要原因是
    纸带与打点计时器限位孔有摩擦力的作用
    纸带与打点计时器限位孔有摩擦力的作用
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    三位同学用不同的器材分别进行如下实验：

    （1）甲同学利用现代信息技术进行DIS实验．如图所示为用DIS测变速直线运动的瞬时速度的装置图，图中①所示的器材为
    D
    D

    A．位移传感器     B．速度传感器
    C．运动传感器     D．光电门传感器
    （2）乙同学利用打点计时器在探究小车速度随时间变化的规律时，得到一条如下图所示的纸带．该同学从某点O开始，在纸带上每隔4个点连续取了7个计数点（图中相邻两个计数点间的4个点没有画出）．已知交流电频率50Hz，根据纸带提供的数据可得：打点计时器在打下A点时的速度vA=
    0.72
    0.72
    m/s，纸带运动的加速度大小为
    0.64
    0.64
    m/s2．（结果均保留两位有效数字）
    （3）丙同学用数码摄像机对平抛运动进行研究，他拍摄并记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示．O点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是
    4
    4
    m/s．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．
    ①电磁打点计时器是一种使用
     
    （填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压是4-6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔
     
    s打一次点．
    ②使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是
     

    A．先接通电源，后释放纸带        B．先释放纸带，后接通电源
    C．释放纸带的同时接通电源        D．哪个先，哪个后都可以
    ③实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如图1所示，纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出．用尺子测得各点的距离为s1=3.62cm，s2=4.75cm，s3=5.88cm．
    根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动，理由是
     
    （请用文字描述）；在记数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是
     
    m/s；小车的加速度是
     
    m/s2．（以上两空小数点后保留两位数字）精英家教网
    （2）某物理兴趣小组的同学利用实验探究电池的电动势和内阻，实验的主要操作如下：
    ①先用电压表直接接在电池两极粗测电池的电动势，这样测出的电动势比真实值
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    ②若按图（甲）所示接好电路进行实验，记下电阻箱和电压表对应的一系列读数R、U，并将数据记录在下表中．第2次实验中，电阻箱的示数如图（乙）所示，此时电阻箱接入电路的电阻是
     
    Ω
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    1
    U
    /（V-1）    		 0.80 1.07 1.30 1.47 1.80 2.27
    1
    R
    /（Ω-1）    		 0.2
     
    		 0.8 1.0 1.5 2.0
    ③图（丙）是根据上表中的数据，在坐标纸上画出的
    1
    U
    -
    1
    R
    图象．若忽略电压表内阻的影响，当电阻箱、电压表的示数分别是R、U时，电池电动势E=
     
    （用U、R、r表示）；设
    1
    U
    -
    1
    R
    图象纵轴截距为A，则A与电池电动势E的函数关系式是
     
    ，该图象的斜率K与E、r之间的函数关系式是
     
    ；
    ④根据图象可知：电池的电动势E=
     
    V，内阻r=
     
    Ω．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为
     
    ．
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=
     
    ；C点对应的速度是
     
    （计算结果保留三位有效数字）．
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    （2）如图甲为测量电阻Rx的电路，R为电阻箱，R′为起保护作用的滑动变阻器，S为单刀双掷开关．
    （a）测量待测电阻Rx的实验步骤为：把开关掷于a，记下电流表的示数I；开关掷于b，调节变阻箱R，使电流表的示数为
     
    ．变阻箱的读数即为Rx的阻值．
    （b）请在图乙中以笔画线代替导线按实验原理图将实物图补充完整．
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    （c）一位同学利用本实验的部分器材测电源电动势及内阻，设计了如图丙电路． 实验步骤为：闭合开关S，调节变阻箱的读数为R1，读出电流表的示数I1；
     
    ，读出电流表的示数I2．由方程
     
    及方程
     
    联立可解出电动势E及内阻r．由于所有的电流表不是理想电流表，则计算出的内阻值比实际值偏
     
    ．（选填“大”或“小”）

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