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    A和B两个物体同时同地同向运动，A做初速度为零、初加速度为a1、加速度越来越小的变加速直线运动，B做初速度为零、初加速度为a2、加速度越来越大的变加速直线运动，则下列说法正确的是（　　）
    A、若a1＞a2两物体在运动中不可能相遇B、若a1＜a2两物体在运动中会相遇两次C、若a1＜a2两物体不可能相遇D、若a1＞a2两物体在运动中会相遇两次
    考点：匀变速直线运动的公式,匀变速直线运动的位移与时间的关系
    专题：直线运动规律专题
    分析：分析两物体的速度及加速度可知在相同时间内的位移关系，即可判断两物体能否相遇及相遇几次．
    解答：A、如果a1＞a2，因为甲乙初速度为零，故开始甲运动的快，但甲的加速度逐渐减小，乙的加速度逐渐增大，故只能相遇一次，故AD错误；
    B、若a1＜a2．因为甲乙初速度为零，故开始乙运动的快，但甲的加速度逐渐减小，乙的加速度逐渐增大，故不再可能相遇，故B错误，C正确；
    故选：C．
    点评：本题为追及相遇问题，在解决中要注意相遇的条件是同一时刻出现在同一位置；解题时可以借助图象进行分析．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在推导“匀变速直线运动位移的公式”时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段位移相加代表整个过程的位移，物理学中把这种方法称为“微元法”．下面几个实例中应用到这一思想方法的是（　　）
    A、在计算带电体间的相互作用力时，若电荷量分布对计算影响很小，可将带电体看做点电荷B、在探究弹性势能的表达式过程中，把拉伸弹簧的过程分成很多小段，在每小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每小段做功的代数和相加C、在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度与力的关系D、在求两个力的合力时，如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，这个力就是那两个力的合力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列关于匀变速直线运动的说法正确的是（　　）
    A、匀变速直线运动时运动快慢相同的运动B、匀变速直线运动是速度变化量相同的运动C、匀变速直线运动的v-t图象是一条曲线D、匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、物体做直线运动，若在任意相等的时间内增加的位移相等，则物体就做匀速直线运动B、物体做直线运动，若在相等的时间内增加的位移相等，则物体就做匀加速直线运动C、匀变速直线运动中，速度的变化量是恒定的D、匀变速直线运动中，在任意相等的时间内速度的变化量是恒定的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    匀变速直线运动是（　　）
    A、位移随时间均匀增加的直线运动B、加速度大小和方向始终不变的直线运动C、速度与时间成正比的直线运动D、速度随时间均匀变化的运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、做匀速直线运动的物体的加速度一定是零?B、做匀速直线运动的物体的加速度可能是零?C、做加速直线运动的物体的加速度是零?D、做减速直线运动的物体的加速度是零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体做匀加速直线运动，初速度v0=4m/s，加速度为a=2m/s2，求：
    （1）物体运动的前2秒时间内的位移是多少？
    （2）物体运动到第3秒初的速度是多少？
    （3）物体运动第4秒时间内的平均速度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、
    哥白尼发现了行星运动三定律，并由此提出了日心说    		B、
    牛顿发现了万有引力定律，并精确测出了引力常量    		C、
    伦琴发现了X射线，并拍下了世界上第一张X射线的照片    		D、
    爱因斯坦智能关系式E=mc2中的m是物体的静质量，m与物体的速率无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列描述中符合物理学史的是（　　）
    A、开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说B、牛顿发现了万有引力定律并测定出引力常量GC、法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流D、楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化

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