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    某同学做探究动能定理的实验，如图1所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W．当用2条，3条…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出．
    （1）除了图中已有的器材外，还需要导线、开关、
    刻度尺
    刻度尺
    （填测量工具）和
    交流
    交流
    电源（填“交流”或“直流”）．
    （2）实验中小车会受到阻力，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，需要在
    左
    左
    （填“左”或“右”）侧垫高木板．
    （3）若粗糙的木板水平，小车在橡皮筋的作用下，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置是
    A
    A

    A．橡皮筋处于原长状态
    B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉连线处    
    D．小车已过两个铁钉连线处
    （4）某次所打纸带如图2所示，在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带
    GJ
    GJ
    的部分进行测量（根据上面所示的纸带回答）
    分析：（1）打点计时器需要使用交流电源，处理实验数据时，需要用刻度尺测出计数点间的距离．
    （2）小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．
    （3）橡皮条做功完毕，速度最大，动能最大．
    （4）要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分．
    解答：解：（1）除了图中已有的器材外，还需要导线，开关，刻度尺和交流电源．
    （2）小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．根据题图可知需要在左侧垫高木板．
    （3）橡皮条做功完毕，速度最大，动能最大，橡皮条恢复原长；
    故选：A．　
    （4）在正确操作情况下，橡皮条恢复原长时，小车做匀速运动，小车在相等时间内的位移相等，
    此时小车获得的速度最大，要测量小车的最大速度，应选用纸带的点迹均匀的部分，如GJ段进行测量．
    故答案为：（1）刻度尺；交流；（2）左；（3）A；（4）GJ．
    点评：要掌握实验器材、实验注意事项、掌握实验数据的处理方法．本题特别要清楚小车的运动情况，先加速，再匀速，最后减速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，故需要测量匀速阶段的速度．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学做探究动能定理的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W．当用2条，3条…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出．

    ①除了图中已有的器材外，还需要导线，开关，
    刻度尺
    刻度尺
    （填测量工具）和
    交流
    交流
    电源．（填“交流”或“直流”）
    ②某次所打纸带如下图所示，在正确操作的情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的
    GJ
    GJ
    部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学做探究动能定理的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W。当用2条，3条……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。

    （1）除了图中已有的器材外，还需要导线，开关，（           ）（填测量工具）和（        ）电源。（填“交流”或“直流”）

    （2）某次所打纸带如下图所示，在正确操作的情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的（       ）部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）

     

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    科目：高中物理 来源：2010年山东省阳信一中高一第二学期期末考试物理试题 题型：实验题

    某同学做探究动能定理的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W。当用2条，3条……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。

    （1）除了图中已有的器材外，还需要导线，开关，（           ）（填测量工具）和（        ）电源。（填“交流”或“直流”）
    （2）某次所打纸带如下图所示，在正确操作的情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的（      ）部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）

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    科目：高中物理 来源：2010年山东省高一第二学期期末考试物理试题 题型：实验题

    某同学做探究动能定理的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W。当用2条，3条……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。

    （1）除了图中已有的器材外，还需要导线，开关，（            ）（填测量工具）和（         ）电源。（填“交流”或“直流”）

    （2）某次所打纸带如下图所示，在正确操作的情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的（       ）部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）

     

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