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    一只鸡腾空而起横穿公路，恰与一疾驰的130型汽车相撞，试估算汽车受到的撞击力.

    解析：鸡横穿公路，在汽车前进方向上速度为零.可以认为碰撞结束后鸡附在汽车上一起前进，车速估计为vt=15 m/s.

    以鸡作为研究对象，取汽车前进方向为正方向，有：FΔt=mvt-mv0,F=

    其中v0为鸡的初速度，Δt为鸡、车碰撞时间，Δt=,L为鸡体宽，取L=15 cm,vt为车速，所以Δt=0.01 s,m为鸡的质量，取m=2 kg,F= N=3×103 N.

    根据牛顿第三定律得知，汽车受到的撞击力大小约为3×103 N.

    答案：3×103 N

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    某输电线路横穿公路时，要在地下埋线通过．为了保护输电线不至于被压坏，可预先铺设结实的过路钢管，再让输电线从钢管中穿过．电线穿管的方案有两种，甲方案是铺设两根钢管，两条输电线分别从两根钢管中穿过，乙方案是只铺设一根钢管，两条输电线都从这一根钢管中穿过，如果输电导线输送的电流很强大，那么，以下说法正确的是（　　）
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    科目：高中物理 来源：设计必修一物理 鲁科版 题型：043

    　　牛顿(Isaac Newton，1643－1727年)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人．牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手，喜欢刻制日晷，利用圆盘上小棍的投影显示时刻．他还做过带踏板的自行车；用小木桶做过滴漏水钟；放过自做的带小灯笼的风筝，等等．他观察自然最生动的例子是15岁时做的第一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差．牛顿在中学读书时，更加培养了他的科学实验习惯．牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理．这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础．

    　　牛顿的伟大成就与他的刻苦和勤奋是分不开的．他有一种长期坚持不懈集中精力透彻解决某一问题的习惯，他回答人们关于他洞察事物有何诀窍时说：“不断地沉思．”这正是他的主要特点．对此有许多故事流传：他年幼时，曾一面牵牛上山，一面看书，到家后才发觉手里只有一根绳；看书时定时煮鸡蛋结果将表和鸡蛋一起煮在锅里；有一次，他请朋友到家中吃饭，自己却在实验室废寝忘食地工作，再三催促仍不出来，当朋友把一只鸡吃完，留下一堆骨头在盘中走了以后，牛顿才想起吃饭，可他看到盘中的骨头后又恍然大悟地说：“我还以为没有吃饭，原来我早已吃过了．”

    思考：牛顿的学习方法对自己有什么启示？

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    科目：高中物理 来源：学习高手选修物理－3-5人教版 人教版 题型：038

    一只母鸡腾空而起横穿公路，恰与一疾驰的130型汽车相撞，试估计汽车受到的撞击力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某输电线路横穿公路时，要在地下埋线通过，为了保护线路不至于被压坏，预先铺设结实的过路钢管，再让输电线从钢管中穿过．电线穿管的方案有两种：甲方案是铺设两根钢管，两条输电线分别从两根钢管中穿过；乙方案是只铺设一根钢管，两条输电线都从这一根钢管中穿过，如图12所示．如果输电导线输送的电流很大，那么，以下说法正确的是                                              (　　)

     

     

     

     

    A．无论输送的电流是恒定电流还是交变电流，甲、乙两方案都是可行的

    B．若输送的电流是恒定电流，甲、乙两方案都是可行的

    C ．若输送的电流是交变电流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的

    D．若输送的电流是交变电流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的

     

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