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19.甲、乙、丙三人各乘一只热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,丙看到乙匀速下降,甲看到丙匀速上升,那么,甲、乙、丙对地可能是(  )
A.甲、乙匀速下降,且v>v,丙停在空中
B.甲、乙匀速下降,且v>v,丙匀速上升
C.甲、乙匀速下降,且v>v,丙匀速下降
D.甲、乙匀速下降,且v>v,丙匀速下降

分析 甲看到楼房匀速上升,说明甲相对于地匀速下降.乙看到甲匀速上升,说明乙匀速下降,而且v>v.甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,丙可能停在空中,也可能丙匀速下降,且v<v

解答 解:甲看到楼房匀速上升,说明甲相对于地匀速下降.乙看到甲匀速上升,说明乙匀速下降,而且v>v.甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,丙可能停在空中.也可能向上匀速运动,或者是物体丙也匀速下降,只不过速度小于甲的速度;故AC正确,BD错误;
故选:AC.

点评 本题考查对运动相对性的理解,要考虑各种可能的情况,但首先要分析以地面为参考系的甲的运动,然后再确定其他物体的运动.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.一辆高性能玩具赛车从静止开始做匀加速直线运动,若在第1s内的位移为2m,则该赛车(  )
A.在第1s末的速度大小为2m/sB.在第2s内的位移大小为6m
C.在前2s内的位移大小是6mD.加速度大小为2m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛,甲、乙两人从图所示地形的O点同时出发,并同时到达A点搜到狐狸,两人的搜狐路径已在图中标出,则(  )
A.两人运动的平均速度相等B.甲的平均速度大于乙的平均速度
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.汽车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,刹车后经2s速度变为6m/s,求:
(1)刹车过程中的加速度.
(2)刹车后前进的距离.
(3)刹车后前进9m所用的时间.

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14.某同学采用如图甲所示电路测定电源电动势和内电阻.已知干电池的电动势约1.5V内阻约为1Ω;电压表(量程0~3V,内阻3kΩ),电流表(量程0~0.6A,内阻1.0Ω),滑动变阻器有R1(最大阻值10Ω,额定电流2A)和R2(最大阻值100Ω,额定电流0.1A)各一只.

(1)实验中滑动变阻器应选用R1(选填“R1”或“R2”)
(2)在实验中测得多组电压和电流值,得到如图乙所示的电压与电流关系图线,根据图线求出的电源电动势E=1.5V,内阻r=1.0Ω.(结果保留两位小数)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,木盒中固定一质量为m的砝码,木盒和砝码在桌面上以一定的初速度一起滑行一段距离后停止.现拿走砝码,而持续加一个竖直向下的恒力F(F=0.5mg),若其他条件不变,则木盒滑行的距离(  )
A.变小B.不变C.变大D.变大变小均可能

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,电源电动势为E,内阻为r,R1、R2、R3是三个可变电阻,在这三个可变电阻发生下列各组变化过程中,一定能够使通过R3的电流变小的是(  )
A.只是R1变大,其他电阻不变B.只是R3变小,其他电阻不变
C.只是R1、R2变小,其他电阻不变D.只是R2变小,其他电阻不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.在下面研究的各个问题中,研究对象可以被看做质点的是(  )
A.研究地球的自转
B.运动员在万米长跑中,研究运动员所需时间
C.运动员在跳水比赛中,研究运动员的姿态
D.研究一列火车通过某一路标的时间

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.某活动小组利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.将气垫导轨调节水平后在上面放上A、B两个光电门,滑块通过一根细线与小盘相连.测得小盘和砝码的总质量m,质量为M的滑块上固定的挡光片宽度为d.实验中,静止释放滑块后测得滑块通过光电门A的时间为△tA,通过光电门B的时间为△tB
(1)实验中,该同学还需要测量A、B两光电门之间的距离s;
(2)实验测得的这些物理量若满足表达式mgs=$\frac{1}{2}$(M+m)[($\frac{d}{△{t}_{B}}$)2-($\frac{d}{△{t}_{A}}$)2]即可验证系统机械能守恒定律.(用实验中所测物理量相应字母表示)

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