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    （1）某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离．打点计时器的电源频率为50Hz．由这些已知数据计算：

    ①该匀变速直线运动的加速度a=
    2.05
    2.05
    m/s2．
    ②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=
    1.22
    1.22
     m/s．（保留3位有效数字）
    （2）为了测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为l的绳两端各拴一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球无初速度的释放使其自由下落，另一人在楼下测量两球落地的时间差△t，即可根据l、△t、g得出高楼的高度（不计空气阻力）．
    ①从原理说明此方案是否可行及理由
    可行，h=
    1
    2
    gt2，h+L=
    1
    2
    g（t+△t）2，两个方程，两个未知数，方程可解
    可行，h=
    1
    2
    gt2，h+L=
    1
    2
    g（t+△t）2，两个方程，两个未知数，方程可解
    ．②从实际测量来看，你估计最大的困难是
    △t太小，难以测量
    △t太小，难以测量

    （3）某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种方案．
    方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图a；
    方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图b．
    上述两方案中，你认为更合理的是
    b
    b
    ，该实验中需要测量的物理量是
    弹簧秤示数F和木块的重量G
    弹簧秤示数F和木块的重量G
    ．
    分析：1、根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．
    2、可设第一个小球下落时间为t，由自由落体的位移时间公式可表示出下落的位移，即楼的高度；在对第二个落地小球列一个位移时间关系式．
    3、第一种方案要匀速，利用二力平衡条件求得μ，但是匀速运动难控制；第二种方案木块保持静止，一定平衡；根据平衡条件列式后确定待测量．
    解答：解：（1）①设0到A之间的距离叫x1，设A到B之间的距离叫x2，设B到C之间的距离叫x3，设C到D之间的距离叫x4，设D到E之间的距离叫x5，设E到F之间的距离叫x6，
    根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
    得：x4-x1=3a1T2 
    x5-x2=3a2T2 
     x6-x3=3a3T2 
    为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值
    得：a=
    1
    3
    （a1+a2+a3）
    代入数据解得a=2.05m/s2．
    ②因为每两点之间还有四点没有画出来，所以T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
    vD=
    xCE
    tCE
    =1.22m/s
    （2）①设楼高h，设第一个小球下落时间为t，第二个小球落地时间t+△t，
    对第一个落地小球列一个位移时间关系：h=
    1
    2
    gt2  ①
    对第二个落地小球列一个位移时间关系：h+L=
    1
    2
    g（t+△t）2②
    ①②两式中含有h和t两个未知数，所以从原理上讲这个方案正确．
    ②从实际测量来看，最大的困难是△t太小，难以测量．
    （3）方案（a），通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小，木块只有在匀速运动的过程中，才能使用利用二力平衡条件，根据F=μG得：
    μ=
    F
    G
    ；所以要测量弹簧秤示数F和木块的重量G；
    方案（b）：无论长木板是否做匀速直线运动，木块都相对于木板滑动且始终处于平衡状态，这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，所以容易操作；所以方案b更合理；要测量弹簧秤示数F和木块的重量G；
    故答案为：
    （1）a=2.05   v=1.22
    （2）①可行        理由：h=
    1
    2
    gt2，h+L=
    1
    2
    g（t+△t）2，两个方程，两个未知数，方程可解，
    ②最大困难：△t的测量                                    
    （3）b，弹簧秤示数F和木块的重量G
    点评：1、要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
    要注意单位的换算和有效数字的保留．
    2、解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法．
    3、本题是探究性实验，关键明确实验原理，要尽量减小实验误差，难度不大，属于基础题．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做多用电表测电阻的实验中：测量某电阻时，用“×10Ω”档时发现指针偏转角度过大，他应该换用
    ×1Ω
    ×1Ω
    档（填“×1Ω”或“×100Ω”）．
    （2）把量程为3mA的电流表改装成欧姆表，其结构如图所示，其中电源电动势E=3V．改装后，将原来电流表3mA的刻度定为电阻的“0”刻度，欧姆表的中值电阻为
    1000
    1000
    Ω，2mA刻度处标
    500
    500
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）图1是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=
    0.70cm
    0.70cm
    ；C点对应的速度是
    0.100m/s
    0.100m/s
     （计算结果保留三位有效数字）．
    ②如果当时电网中交变电流的频率实际是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比
    偏小
    偏小
    （选填：偏大、偏小或不变）．
    （2）要测量某导电材料棒的电阻．
    ①首先用多用电表的欧姆档（倍率为×100）粗测其电阻，指针位置如图2（a）所示，其读数为
    900
    900
    Ω．
    ②然后用以下器材用伏安法尽可能精确地测量其电阻：
    A．电流表：量程为0-5mA-25mA，5mA内阻约为10Ω，25mA内阻约为2Ω
    B．电压表：量程为0-3V-15V，3V内阻约为7.2kΩ，15V内阻约为36kΩ
    C．滑动变阻器：最大阻值为20Ω，额定电流1A
    D．低压直流电源：电压4V，内阻可以忽略
    E．电键K，导线若干
    按提供的器材，要求测量误差尽可能小，在下面实物图2（b）上连接正确的实验电路．
    ③根据实验的测量数据在坐标系中描点，如图2（c）所示．
    请在图（c）中作出该导电材料棒的伏安特性曲线，则其阻值为
    810
    810
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间（如图甲），则该摆摆长为
    98.50
    98.50
    cm，秒表所示读数为
    99.8
    99.8
    s．

    （2）为提高实验精度，该同学在实验中改变摆长l并测出相应的周期T，得出一组对应的l与T的数据如下表所示．
    l/cm 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0
    T/s 2.02 2.51 2.83 3.18 3.64 4.05
    请你帮助该同学以l为横坐标，T 2为纵坐标将所得数据在图乙所示的坐标系中作出图线，并根据图线求得重力加速度g=
    9.86
    9.86
    m/s2 （取3位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图1是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为
    0.02s
    0.02s
    ．
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图13中读出A、B两点间距s=
    0.70cm
    0.70cm
    ；
    ③C点对应的速度是
    0.100m/s
    0.100m/s
    （计算结果保留三位有效数字）．

    （2）如图2用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图2所示的读数是
    0.740mm
    0.740mm

    （3）在测定金属电阻率的试验中，某同学连接电路如图3所示．闭合电键后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：
    ①若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是
    A
    A

    A、待测金属丝   B、滑动变阻器   C、电键
    ②若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障．
    先将选择开关旋至
    B
    B
    档（A、欧姆×100   B、直流电压10V  C、直流电流2.5mA），再将
    红
    红
    （填“红”或“黑”）表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、c、d接线柱．若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是
    0
    0
    、
    E
    E
    、
    E
    E
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“研究共点力合成”的实验时，先用一个弹簧秤拉橡皮条测得拉力F，再用两个弹簧拉橡皮条测得合力F'．当通过两根细绳把橡皮条拉到某一位置O时，要记录这一结点O的位置，并记录细绳的方向．当用一个弹簧秤拉橡皮条时，细绳套与橡皮条的结点应该拉到
     
    ，并记录细绳的方向．如果两位同学得到的实验结果如甲图和乙图，则
     
    图画错了．（选填“甲”或“乙”）？
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    （2）用图装置做“研究加速度的大小与哪些因素有关”实验时，用小盘和砝码拉动小车．实验前，应把长木板有打点计时器的一段抬高到合适的位置，这样做的目的是
     
    ；实验时必须采用
     
    法．即先保持小车质量不变，把
     
    视为小车所受到的合外力，多次改变合外力，测出小车对应的加速度，研究加速度与合外力的关系．再保持小车所受的合外力不变，多次改变小车的质量，测出相应的加速度，研究加速度与小车质量的关系．
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    （3）某同学在分析一条纸带时，每相邻两个计数点中还有4个计时点没有标示出来，根据纸带求得B点对应的速度vB=
     
    m/s，加速度a=
     
    m/s2．（两个结果均保留三位有效数字）

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