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    如甲图所示，在光滑水平面上，正方形导线框abcd，匝数为n，边长为L，每匝电阻为R，在水平拉力的作用下，以恒定的速度大小v从匀强磁场的左区完全拉进右区(导线框ab边始终与磁场的边界平行).左右区磁场的磁感应强度大小均为B，方向垂直线框向下，中间有宽度为的无磁场区域，求：

    (1)在整个过程中，水平拉力做的功.

    (2)规定线圈中顺时针方向为电流的正方向，在乙图中画出从ab边刚好出磁场左区开始计时，到dc边刚好进入磁场右区为止，线圈中的感应电流的I-t图像.(要求在图中标出各段的电流值)

    解：(1)从ab边刚好出磁场左区到ab边刚好进磁场右区，回路中的感应电动势

    E=nBLv 

    回路中的电流I= 

    联立解出I= 

    从ab边刚好进磁场右区到dc边刚好出磁场左区，穿过线圈的磁通量不变，电路中的感应电流为零. 

    从dc边刚好出磁场左区到dc边刚好出磁场右区，同理可求出回路中电流为I= 

    线框匀速，由功能关系，外力做功的数值等于回路中产生的电热W=Q 

    由焦耳定律Q=2nI2Rt 

    又t= 

    联立解出：W=n 

    (2)图像如下图 


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明           。

       （2）（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是                                        （    ）

              A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好

              B．斜槽必须光滑，末端必须水平

              C．选用小球的质量大些，可供得更大的初速度

              D．小球运动昧应与木板上的纸面相接触

       （3）乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为      （用g、L表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    1.为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明           。

    2.（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（    ）

    A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好

    B．斜槽必须光滑，末端必须水平

    C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度

    D．小球运动中应与木板上的纸面相接触

    3.乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为      （用g、L表示）

     

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    科目：高中物理 来源：2011年东阳中学高三下学期期中考试物理卷 题型：实验题

    【小题1】为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明          。
    【小题2】（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（   ）

    A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好
    B．斜槽必须光滑，末端必须水平
    C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度
    D．小球运动中应与木板上的纸面相接触
    【小题3】乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为     （用g、L表示）

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    科目：高中物理 来源：2011年东阳中学高三下学期期中考试物理卷 题型：实验题

    1.为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明           。

    2.（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（    ）

    A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好

    B．斜槽必须光滑，末端必须水平

    C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度

    D．小球运动中应与木板上的纸面相接触

    3.乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为      （用g、L表示）

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年上海市高三上学期期中考试物理卷 题型：实验题

    （1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明           。

       （2）（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是                                                                          （    ）

         A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好

         B．斜槽必须光滑，末端必须水平

         C．选用小球的质量大些，可供得更大的初速度

         D．小球运动昧应与木板上的纸面相接触

       （3）乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为      （用g、L表示）

     

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