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    【题目】如图所示，在倾角30°的光滑固定斜面上，放有质量分别为1kg和2kg的小球A和B，且两球之间用一根长=0.3m的轻杆相连，小球B距水平面的高度=0.3m．现让两球从静止开始自由下滑，最后都进入到上方开有细槽的光滑圆管中，不计球与圆管内壁碰撞时的机械能损失， 取10m/s2．则下列说法中错误的有：( )

    A. 从开始下滑到A进入圆管整个过程，小球A与B、地球三者组成的系统机械能守恒

    B. 在B球未进入水平圆管前，小球A与地球组成系统机械能守恒

    C. 两球最后在光滑圆管中运动的速度大小为

    D. 从开始下滑到A进入圆管整个过程，轻杆对B球做功-1J

    【答案】D

    【解析】A、从开始下滑到A进入圆管整个过程，除重力做功外，杆对系统做功为零，小球A与B、地球三者组成的系统机械能守恒，故A正确；B、在B球未进入水平圆管前，只有重力对A做功，小球A与地球组成系统机械能守恒，故B正确；C、以A、B组成的系统为研究对象，系统机械能守恒，由机械能守恒定律得： ，代入数据解得： ，故C正确；D、以A球为研究对象，由动能定理得： ，代入数据解得：W=-1J，则轻杆对B做功，WB=-W=1J，故D错误；本题选错误的故选D．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体1、物体3的质量均为m=1kg,质量为M=2 kg、长度为L=1.0m的长木板2与物体3通过不可伸长轻绳连接.跨过光滑的定滑轮.设长板2到定滑轮足够远，物体3离地面高H=6.5m，物体1与长板2之间的动摩擦因数。长板2在光滑的桌面上从静止开始释放，同时物体.(视为质点)在长板2的左端以的初速度开始运动.求：

    (1)长板2开始运动时的加速度大小；

    (2)通过计算说明物体1是否会从长木板2的右端落下?

    (3)当物体3落地时，物体1在长板2上的位置.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，O1O2是半圆柱形玻璃体的对称面和纸面的交线，A、B是关于O1O2轴等距且平行的两束不同单色细光束，从玻璃体右方射出后的光路图如图所示．MN是垂直于O1O2放置的光屏，沿O1O2方向不断左右移动光屏，可在光屏上得到一个光斑P，根据该光路图，下列说法正确的是（　　）

    A.该玻璃体对A光的折射率比对B光的折射率小
    B.A光的频率比B光的频率高
    C.在该玻璃体中，A光比B光的速度大
    D.在真空中，A光的波长比B光的波长长

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车由静止开始做匀加速直线运动，经1s速度达到3m/s，则（　　）
    A.在这1 s内汽车的平均速度是3 m/s
    B.在这1 s内汽车的平均速度是1.5 m/s
    C.汽车再向前行驶1 s，通过的位移是1.5 m
    D.汽车的加速度是3 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体沿长为L的光滑斜面，从静止开始由斜面的顶端下滑到斜面底端的过程中，当物体的速度达到末速度的一半时，它沿斜面下滑的长度为（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略对自由落体运动和运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是

    A. 图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

    B. 图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持

    C. 图中先在倾角较小的斜面上进行实验，可冲淡重力，使时间测量更容易

    D. 图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于第一宇宙速度，下列说法正确的是

    A. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度

    B. 它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度

    C. 它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度

    D. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最大环绕速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定的光滑竖直杆上套有小环P，足够长轻质细绳通过c处的定滑轮连接小环P和物体Q，小环P从与c点等高的a处由静止释放，当到达图中的b处时速度恰好为零，已知ab:ac=4：3，不计滑轮摩擦和空气阻力。下列说法正确的是:（ ）

    A. 小环P从a点运动到b点的过程中（速度为0的位置除外），有一个物体Q和小环P速度大小相等的位置

    B. 小环P从a点运动到b点的过程中，绳的拉力对小环P始终做负功

    C. 小环P到达b点时加速度为零

    D. 小环P和物体Q的质量之比为1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

    （1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系中，请作出F–L图线_______。

    （2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=________cm，劲度系数k=________N/m。

    （3）试根据该同学以上的实验情况，帮助他设计一个记录实验数据的表格（不必填写其实验测得的具体数据）__________。

    （4）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较：

    优点在于：______________________________________。

    缺点在于：______________________________________。

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