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    【题目】如图所示，在一个匀强电场中有一个三角形ABC，AC的中点为M，BC的中点为N. 将一个带正电的粒子从A点移动到B点，电场力做功为W AB =6.0×10-9J. 则以下分析正确的是

    A. 若将该粒子从M点移动到N点，电场力做功W MN可能小于3.0×10-9J

    B. 若将该粒子从点M移动到N点，电势能减少3.0×10-9J

    C. 若该粒子由B点移动到N点，电场力做功为 —3.0×10-9J

    D. 若被移动的粒子的电量为+2×10-9C，可求得A、B之间的电势差U AB为3V

    【答案】BD

    【解析】根据匀强电场中，U=Edcosθ，设AB与MN跟电场线的夹角为θ．则由几何关系得： ， ；则粒子从M点移动到N点，电场力做功为WMN=qUMN=qUAB＝WAB＝3.0×109J．故A正确，B错误．由于电场方向未知，不能得到BN两点间的电势差，故不能求解粒子由B点移动到N点电场力做功．故C错误．若粒子的电量为q=2×10-7C，由WAB=qUAB得A、B之间的电势差．故D正确．故选BD．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（创编）如图所示，物体以100J的初动能从倾角37°斜面的底端向上运动，当它通过斜面上的M点时，其动能减少80J，机械能减少32J。如果物体能从斜面上返回底端，下列说法中正确的是(　　)

    A. 根据条件可以求得物体向下运动返回M点时的动能

    B. 根据条件无法求得物体与斜面的动摩擦因数具体数值

    C. 根据条件可求得上升过程的最大高度

    D. 无法求出向上运动和向下运动具体时间，但是可判断出向上运动到最高点的时间一定小于向下返回底端的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平绷紧的传送带AB长L=8m，始终以恒定速率v1=3m/s运行.初速度大小为v2=6m/s的小物块(可视为质点)从与传送带等高的光滑水平地面上经B点滑上传送带.小物块m=1kg，物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.3，g取10m/s2.下列说正确的是

    A. 小物块可以到达A点

    B. 小物块向左滑行的距离为6m

    C. 小物块相对传送带滑动的位移为13.5m

    D. 小物块在传送带上运动时，因相互摩擦产生的热量为36J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物理学家和他们的发现，下列说法正确的是

    A. 伽利略是地心说的代表人物

    B. 第谷计算发现了万有引力定律

    C. 开普勒提出了万有引力定律

    D. 卡文迪许利用实验测定出引力常量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一水平桌面长L，套上两端开有小孔的外罩（外罩内情况无法看见），桌面上沿中轴线有一段长度未知的粗糙面，其它部分光滑，一小物块（可视为质点）以速度从桌面的左端沿桌面中轴线方向滑入，小物块与粗糙面的动摩擦系数μ=0.5，小物体滑出后做平抛运动，桌面离地高度h以及水平飞行距离s均为L/2（重力加速度为g）求：

    （1）未知粗糙面的长度X为多少？

    （2）若测得小物块从进入桌面到落地经历总时间为，则粗糙面的前端离桌面最左端的距离？

    （3）粗糙面放在何处，滑块滑过桌面用时最短，该时间为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】爱因斯坦成功解释光电效应所利用的理论是

    A. 经典力学理论

    B. 进化论

    C. 量子理论

    D. 相对论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学家杨振宁说：“如果一定要举出某个人、某一天作为近代科学诞生的标志,我选牛顿的《自然哲学的数学原理》在1687年出版的那一天。”杨振宁的观点最有可能是基于该著作

    A．将力学研究延伸到其他领域 B．完成了力学理论体系化建设

    C．突破了近代物理学理论框架 D．使实验成为科学研究的方法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图1所示，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．第一次实验用1条橡皮筋，橡皮筋对小车做的功记为W，当把2条、3条、4条…与第1次实验完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功为2W、3W、4W…，每次橡皮筋做功后小车获得的速度可通过打点计时器和纸带测出，探究小车获得的速度与橡皮筋所做功有什么定量关系．

    （1）下列说法正确的是________
    A．实验中先让小车在橡皮筋的作用下弹出，再接通打点计时器的电源
    B．每次实验中橡皮筋拉伸的长度必须相同
    C．实验中必须求出小车加速过程的平均速度
    D．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

    （2）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、______（填测量工具）和______电源（填“交流”或“直流”）．
    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车的速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是______．
    A．橡皮筋处于原长状态B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处D．小车已过两个铁钉的连线

    （4）实验中木板略微倾斜，这样做_________
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑 B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功 D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （5）实验时打在纸带上的点并不都是均匀的，如图2所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有三颗质量相同的人造地球卫星1、2、3，1是放置在赤道附近还未发射的卫星，2是靠近地球表面做圆周运动的卫星，3是在高空的一颗地球同步卫星. 比较1、2、3三颗人造卫星的运动周期T、线速度v、角速度ω和向心力F，下列判断正确的是

    A. T1< T2< T3 B. ω1=ω3<ω2 C. v1=v3<v2 D. F1> F2> F3

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