[题目](1)某同学在实验室探究加速度a与合外力F和质量m的实验方案如图所示.她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F.为了减小这种做法带来的实验误差.她先做了两方面的调整措施: a．用小木块将长木板无滑轮的一端垫高.目的是 . b．使砂桶的质量远小于小车的质量.目的是使拉小车的力近似等于 . (2)该同学利用实验中打出的纸带求加速度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】(1)某同学在实验室探究加速度a与合外力F和质量m的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减小这种做法带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

a．用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是______________________。

b．使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于______________。

(2)该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：

A．利用公式计算；

B．根据利用逐差法计算。

两种方案中，你认为选择方案________比较合理。

【答案】平衡摩擦力砂桶的重力 B

【解析】（1）用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，使得重力沿斜面方向的分力等于摩擦力，目的是平衡摩擦力。

（2）对整体运用牛顿第二定律得，，则小车的合力：，当沙和桶的总质量远小于小车的质量，小车所受的拉力等于沙和沙桶的重力。

（3）由于做匀变速直线的物体在相等的时间内位移总是相等．所以可借助于利用逐差法计算加速度大小，故选B。

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