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【题目】下列关于作用力和反作用力的说法中,正确的是( )

A. 物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力

B. 作用力和反作用力的合力为零,即两个力的作用效果可以互相抵消

C. 鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小是相等的

D. 马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力

【答案】C

【解析】

作用力和反作用力是同时产生同时消失,同性质,大小相等方向相反,作用在两个物体上,根据以上可以判断出来C对。作用力和反作用力不可以合成(因为作用在两个物体上)B错,马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车受到的摩擦力,D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一列简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻,波恰好传播到x=5.5m处,此时,x=0处的质点已经振动了0.55s,波形如图所示。下列判断正确的是( )

A. 图示时刻x=1.5m处的质点向+y方向振动

B. 波源的起振方向可能沿+y方向,也可能沿-y方向

C. 该波的波速为10m/s

D. 再经过0.05s,x=0处的质点恰好在平衡位置

E. 再经过0.25s,X=0处的质点怡好在负向最大位移处

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【题目】如图所示,水平屋顶高H=5 m,墙高h=3.2 m,墙到房子的距离L=3 m,墙外马路宽x=10 m,质量为m=100g的小球从房顶a点以一定的初速度水平飞出,能够落在墙外的马路上,取墙顶b处为参考平面,g=10 m/s2试求:

(1)小球在空中运动的时间t

(2)小球落在墙外的马路上时小球的重力势能和小球重力的瞬时功率

(3)小球离开房顶时的速度v0的取值在什么范围内,小球能够落在墙外的马路上

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【题目】下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是

A. 图甲原子中的电子绕原子核高速运转时,运行轨道的半径是任意的

B. 图乙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的

C. 图丙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子

D. 图丁:吸收光谱也是原子的特征谱线,由于原子光谱只与原子结构有关,因此可以把某种原子的光谱当作该原子的“指纹”来进行光谱分析

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【题目】下列关于物体的平衡状态的说法中,正确的是

A. 物体运动时,物体一定不处于平衡状态

B. 运动的物体也可能处于平衡状态

C. 物体处于平衡状态时,物体一定静止不动

D. 物体保持静止或者匀速直线运动状态都叫做平衡状态

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【题目】甲车快速倒车时车尾撞上静止的同型号的乙车车头,导致两车司机受伤。甲车司机、乙车司机最有可能的伤情分别是( )

A. 胸部受伤,胸部受伤 B. 胸部受伤,背部受伤

C. 背部受伤,胸部受伤 D. 背部受伤,背部受伤

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【题目】如图所示,一质量为m小物体,在大小为F的水平恒力作用下,从光滑水平面上的A点由静止出发,运动到倾角为θ的光滑斜面后做减速运动到C点,水平面和斜面在B点平滑连接。

(1)求小物体在斜面上运动时所受的支持力N和加速度a的大小

(2)若水平面AB和斜面BC长均为s,则从A到C的过程中恒力F做的总功为多少?

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【题目】在塔顶上将一物体竖直向上抛出,抛出点为A,物体上升的最大高度为20 m.不计空气阻力,设塔足够高.则物体位移大小为10 m时,物体通过的路程可能为( ).

A.10 m B.20 m C.30 m D.60 m

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【题目】有两个同学利用假期分别去参观位于天津市的“南开大学”和上海市的“复旦大学”,他们各自在那里的物理实验室利用先进的DIS系统较准确的探究了单摆周期T和摆长L的关系.然后他们通过互联网交流实验数据,并由计算机绘制了T2L图象,如图甲所示,已知天津市比上海市的纬度高.另外,去“复旦”做研究的同学还利用计算机绘制了他实验用的ab两个摆球的振动图象,如图乙所示.则下列说法正确的是____

A.甲图中“南开”的同学所测得的实验结果对应的图象是B

B.甲图中图线的斜率表示对应所在位置的重力加速度

C.由乙图可知,ab两摆球振动周期之比为3∶2

D.由乙图可知,ab两单摆摆长之比为4∶9

E.由乙图可知,t2 sb球振动方向是沿+y方向

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