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    【题目】如图所示，长为L=1m的长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m=1kg的小物块，现缓慢地抬高A端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为α=300时小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端的速度为v=2m/s，则在整个过程中( )

    A. 木板对小物块做功为5J

    B. 摩擦力对小物块做功为5J

    C. 支持力对小物块做功为0

    D. 小物块克服摩擦力做功为3J

    【答案】D

    【解析】试题分析：设在整个过程中，木板对物块做功为W，根据动能定理得： ，故A错误；在木板从水平位置开始转动到与水平面的夹角为的过程中，摩擦力不做功，物块沿木板下滑过程中，摩擦力对物块做功．由于摩擦力小于重力沿斜面向下的分力，即，则摩擦力对物块做功．故B错误．在木板从水平位置开始转动到与水平面的夹角为的过程中，支持力对物块做功，设为，根据动能定理得： ，得．故C错误．在物块下滑的过程中，根据动能定理得： ，得，即小物块克服摩擦力做功为3J，故D正确.

    练习册系列答案
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    【题目】下图是一张历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是（）

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    【题目】 1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面如下图所示：“光明”（《自然哲学的数学原理》）从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（《牛顿的哲学原理》）上。该封面的寓意可以解读为( )

    A. 牛顿的经典力学理论使人类彻底摆脱了封建神学的束缚

    B. 近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起

    C. 牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学的钥匙

    D. 牛顿开创了从实验中认识自然的方法，打破了封建神学的禁锢

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    【题目】历史上首先正确认识力和运动的关系，批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是（ ）

    A.阿基米德B.牛顿C.伽利略D.爱因斯坦

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    【题目】带电质点P1固定在光滑的水平绝缘桌面上，另有一个带电质点P2在桌面上运动，某一时刻质点P2的速度沿垂直于P1P2的连线方向，如图所示，关于质点P2以后的运动情况，下列说法正确的是（　　）。

    A.若P1、P2带异种电荷，可能做加速度变大，速度变小的曲线运动
    B.若P1、P2带异种电荷，速度大小和加速度大小可能都不变
    C.若P1、P2带同种电荷，可能做速度变小的曲线运动
    D.若P1、P2带同种电荷，可能做加速度变大的曲线运动

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    【题目】如图所示，质量为4 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为1 kg的物体B用细线悬挂在天花板上，B与A刚好接触但不挤压，现将细线剪断，则剪断后瞬间，下列结果正确的是（g取10 m/s2）

    A. A加速度的大小为2.5 m/s2

    B. B加速度的大小为2 m/s2

    C. 弹簧的弹力大小为50 N

    D. A、B间相互作用力的大小为8 N

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    【题目】如图所示，水平放置的平行板电容器，两板间距为d ． 带负电的小球质量为m ， 带电量为q ， 从下极板N的小孔P处，以初速度v0射入，沿直线到达上极板M上的小孔Q ， 若重力加速度为g ． 则（　　）
    A.小球在M、N间运动的加速度不为零
    B.M板电势低于N板电势
    C.小球从P到Q ， 电势能增加了mgd
    D.M、N间电势差大小为

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