用打点计时器研究物体的自由落体运动.得到如图一段纸带.测得AB=7.65cm.BC= 9.17cm. 已知交流电频率是50Hz.则打B点时物体的瞬时速度为 m/s.实验测出的重力加速度值为 m/s2. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

（8分）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB=7.65cm，BC="9.17cm." 已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为___________m/s。实验测出的重力加速度值为______________________m/s²。

2.1；9.5

略

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示是某同学用电磁打点计时器分析匀变速直线运动时，从若干纸带中选取的一条纸带的一部分，相邻两个计数点之间还有4个点。他对各个计数点间距离的测量结果如图（单位：cm）

（1）电磁打点计时器是一种仪器，它使用6V以下的交流电源，若交流电的频率为50Hz，则它每隔 s打下一个点。
（2）为了验证小车的运动是匀变速直线运动，请进行下列计算，填入表内（单位：cm）

S₂-S₁	S₃-S₂	S₄-S₃	S₅-S₄	S₆-S₅	ΔS平均值

各个位移差与平均值最多相差 cm，由此可得出：小车在任意两个连续相等的时间内的位移之差，在误差允许的范围内相等，所以小车的运动是。
（3）纸带上的B点和E点对应的物体的瞬时速度分别为V_B= m/s，V_E= m/s；由此可计算得到物体的加速度a= m/s²。（结果均保留两位有效数字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（18分）
（1）（4分）如图，螺旋测微器甲和游标卡尺乙的读数分别为 mm， cm．

（2）（6分）在验证机械能守恒定律的实验中，与纸带相连的质量为1kg的重锤自由下落，打出的纸带如图所示，相邻记数点时间间隔为0．02s，，g取9．8m/s²．求：

①打点计时器打下记数点B时，物体的速度V_B＝ m/s（保留两位有效数字）；
②某同学根据纸带上的O点到B点的数据，计算出物体的动能增加量△Ek＝0．47J，重力势能减小量△Ep＝0．48J，经过多次实验均发现△Ek略小于△Ep，试分析原因：．
（3）（8分）测量一个电阻Rx阻值（约为70Ω），给你如下器材：

A．电流表（50mA，内阻约10Ω）

B．电压表（0-3V-15V内阻分别是3KΩ和15KΩ）

C．电源（1．5V干电池2节）

D．滑动变阻器R₁（0-10Ω）

E．滑动变阻器R₂（0-1kΩ）
F．电键、导线若干
根据所给定的器材和实验要求，画出了实验电路图如图所示,问:

①实验中电压表量程应选择，滑动变阻器应选择（填“R₁”或“R₂”）．
②根据电路图和选择的仪器连接好下面的实物线路图．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某实验小组采用图示的装置“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，尚未

到达地面，打点针时器工作频率为 50 Hz。实验中备有下列器材：

A．打点计时器

B．天平

C．秒表

D．电池 E. 纸带F. 细线、钩码、小车、 G. 长轨道

（1）其中多余的器材是           ，缺少的器材是
（2）器材中测量时间的工具是           (填写序号)
（3）实验中适当垫高轨道的一端是为了____________
（4）实验为了确保小车受到的合外力与钩码的重力基本相等,钩码的质量m与小车的质量M应满足
（5）若实验中外力对物体做功的大小与物体速度如下表所记录的数据关系，试分析功与物体速度之间的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）在“研究匀变速直线运动"的实验中，某同学得到了一条纸带，如图甲所示．已知每相邻的两点之间有四个点未画出，则纸带中B点对应的速度为 ______m／s，整段纸带运动的平均加速度为______ m／S2．(结果保留两位有效数字)

甲
（2）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸时遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：如图乙所示，将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为0，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．
①为完成该实验，下述操作中必需的是（）

A．测量细绳的长度                  B．测量橡皮筋的原长
C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度      D．记录悬挂重物后结点O的位置
②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_______
（3）在“验证牛顿运动定律’’的实验中，以下做法错误的是＿．
A．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘的质量m’以及小车质量M，直接用公式a="m’/M " g求出

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）（4分）图（a）为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图，现有的器材为：铁架台、电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的重锤。为完成本实验，除了所给的器材，还需要的器材有：________（填入正确选项前的字母）
A．直尺 B．秒表 C．4～6V的交流电源 D．4～6V的直流电源

（2）（10分）在实验中，已知电磁打点计时器工作周期T=0.02S，自由下落的重锤质量m=2kg，如图（b）所示为某同学实验后选出的一条理想的纸带，O点是打出的第一个点，A、B、C是在纸带上取出的三个计数点，AB、BC间各有一个点未画出。经测得A、B、C三点到O点的距离分别为：S₁=12.9cm，S₂=20.6cm，S₃=28.9cm，g=10m/s²，完成以下问题：（★本题中涉及到数值计算的，结果均得保留两位有效数字）

①纸带的______端与重锤连接（填左或右）。
②打点计时器打下计数点B时，物体的速度v_B=_________m/s。
③从起点O到打下计数点B的过程中，重力势能的减少量△E_P=________J，此过程中物体动能的增量△E_K=__________J。
④在此实验中发现，重锤重力势能的减少量总是大于动能的增量，其主要原因是因为在重锤下落过程存在阻力作用，可以通过该装置测定该阻力的大小。设重锤所受阻力大小F恒定，试用题目中所给物理量的符号表示出重锤所受阻力大小F=____________。(用m、T、g、S₁、S₂、S₃表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在《验证机械能守恒定律》的实验中，
（1）应选择第一、第二两点间的距离接近__________________的纸带。
（2）理论上，自由下落的物体，重力势能的减少_________动能的增加，（填等于、大于、小于）。
在实际情况中，重力势能的减少__________动能的增加（填等于、大于、小于）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

图10所示为“探究加速度与力、质量关系” 的实验装置。两组同学根据的实验数据作出了如图11所示a、b图像。

（1）图a中三个图线直线部分的斜率不同，原因是：（）
A．小车总质量不同
B．小车所受合外力不同
C．小车的加速度不同
（2）图b的图线不过原点的原因可能是：（）
A．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太小
B．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太大
C．改变外力时没有重新平衡摩擦力
（3）以上两图中的图线上部都发生弯曲的原因可能是：（）
A．以钩码重力当作小车所受合力
B．以绳的拉力当作小车所受的合力
C．由于将木板一端垫起平衡摩擦的缘故

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（8分）某同学在做平抛运动实验时得以了如图所示的物体运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出。现研究平抛运动，以a点为坐标轴原点，竖直方向为y轴建立如图所示的坐标轴，相应点的坐标数值如图所示，当地的重力加速度g取10m/s²_。则由图可得：

（1）小球平抛的初速度为 m/s。
（2）小球开始做平抛运动的位置坐标为

cm，

cm。
（3）小球运动到b点的速度为 m/s。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学