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    在一些实验中需要较准确地测量物体转过的角度，为此人们在这样的仪器上设计了一个可转动的圆盘，在圆盘的边缘标有角度（称为主尺），圆盘外侧有一个固定不动的圆弧状的“游标尺”，如图所示（图中画出了圆盘的一部分和游标尺）。圆盘上刻出对应的圆心角，游标尺上把与主尺上19°对应的圆心角等分为10个格。试根据图中所示的情况读出此时游标上的0刻度线与圆盘的0刻度线之间所夹的角度为_____°。
    15.8
    根据游标卡尺的读数规则得出15°＋8×0.1°=15.8°。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,物体对支持面几乎没有任何压力,所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量．假设某同学以这种环境设置了如图所示的装置（图中Ｏ为光滑的小孔）来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动．设航天器中备有基本测量工具．
    (1)物体与桌面间的摩擦力________忽略不计(选填“可以”或“不能”),原因是_____________________________________________.
    (2)实验时需要测量的物理量是：___________________.
    (3)待测质量的表达式为m=________________________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用打点计时器测定重力加速度。装置如图。
    ①如果实验时所用交流电频率为50Hz，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s2。某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点，且用刻度尺测出了相邻两个点间距离，则该同学所选的纸带是        （填写代号即可）

    ②若打出的另一条纸带如图，实验时该纸带的        （填“甲”或“乙”）端通过夹子和重物相连接。纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为_______m/s2，该值与当地重力加速度有差异的原因是                                     （写一个即可）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)某同学用斜槽做研究平抛物体运动实验，下列操作正确的是（      ）
    A．斜槽末端槽口的切线保持水平
    B．固定后的斜槽要竖直
    C．使小球多次从斜槽的同一高度由静止释放
    D．使小球每次从斜槽的不同高度由静止释放
    (2)该同学在做研究平抛物体运动实验时，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=0.80cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c所示，a点为平抛运动的初始位置，则小球在a点的速度大小是    m／s，在b点的速度大小为    m／s。(取g=10m／s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，两个质量各为m1和m2的小物块A和B，分别系在一条跨过定滑轮的轻软绳两端，已知m1＞m2，现要利用此装置验证机械能守恒定律。

    （1）若选定物块A从静止开始下落的过程进行测量，则需要测量的物理量有         （在答题卡上对应区域填入选项前的编号）
    ①物块的质量m1、m2；
    ②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间；
    ③物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间；
    ④绳子的长度。
    （2）为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议：
    ①绳的质量要轻：
    ②在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好；
    ③尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃；
    ④两个物块的质量之差要尽可能小。
    以上建议中确实对提高准确程度有作用的是              。（在答题卡上对应区域填入选项前的编号）
    （3）写出一条上面没有提到的提高实验结果准确程度有益的建议：                                                    
                                                                   。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是__________
    A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
    B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
    C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
    D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
    （2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______________；

    （3）若打点计时器所连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m／s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为研究加速度与质量关系”的实验装置。

    ①该实验中采用控制变量法，保持小车所受拉力不变，用砂和砂桶所受的重力作为小车所受拉力，为了减小实验误差，应使砂和砂桶质量尽量__________些．（填“大”或“小”）
    ②改变小车的质量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线．

    （i）如果摩擦力不能忽略，则画出的a-1/M图线为图示中的____________．（填“甲”或“乙”或“丙”）

    (ii)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_______．
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在探究单摆周期与摆长关系的实验中，下列做法必要的或正确的是           
    A摆线尽可能选择细些的，并且尽可能长一些；摆球要尽量选择质量大些的，体积小些的
    B摆长为摆线长与摆球半径之和，摆长测量只需要用到刻度尺
    C测量摆球周期时，计时起点应选择摆球到达最大位移处时开始计时
    D摆动中摆球振幅不宜过大，否则摆的振动不再是简谐运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在用单摆测重力加速度的实验中
    （1）为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将所选用的器材的字母填在题后的横线上．
    （A）长1m左右的细绳；       （B）长30m左右的细绳；
    （C）直径2 cm的铅球；        （D）直径2cm的铁球；
    （E）秒表；                   （F）时钟；
    （G）最小刻度是厘米的直尺；   （H）最小刻度是毫米的直尺。
    所选择的器材是_____________________________。
    （2）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出T2~L图线，如图所示，再利用图线上任两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=             。
    （3）在本实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长，但摆线的长度可以准确测量．现使用同一摆球，多次改变摆线长度并测得每一次相应的摆动周期，对于数据处理方法，下列说法中正确的是（   ）
    （A）与不是直线关系
    （B）摆长可以利用图线求出
    （C）与是直线关系，在理论上，直线的斜率与直线的相同
    （D）与是直线关系，在理论上，直线的斜率与直线的不同
    （4）写出两条对提高实验结果准确程度有益的建议：
    ①__________________________________________________________；
    ②__________________________________________________________。

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