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    （9分）实验小组用如下图（甲）所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”.实验中小车质量为M，钩码质量为m，用钩码所受的重力作为小车受到的合力.

    （1）下列说法正确的是
    A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B.实验时应先释放小车后接通电源
    C.本实验中M应远大于m 
    D.在用图像探究加速度与质量关系时，应用a-1/M图像
    （2）实验小组测出若干组F-a数据，然后根据测得的数据作为如图乙所示的a-F图线，发现图像既不过原点，又不是直线，最主要的原因是
    A.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄，且小车质量较大
    B.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄，以及钩码的质量较大
    C.平衡摩擦力时，所垫木片太厚，且钩码质量较大
    D.平衡摩擦力时，所垫木片太厚，且小车的质量较大
    （3）在探究加速度与力的关系时，图丙为某次试验中打出的纸袋，打电计时器的电源频率为50Hz，则加速度a=______m/s2（保留两位有效数字）

    （1） CD    （2） B    （3）a=0.79m/s2 

    解析试题分析：（1）摩擦力平衡过后，在不改变小车的质量时，不需要从新平衡，所以A错误；实验时应先释接通电源后放小车，所以B错误；为使绳上拉力近视等于mg，应使M应远大于m，故C正确；在用图像探究加速度与质量关系时，为获得线性图像，应用a-1/M图像，所以D正确；（2）由乙图知，图像与F正半轴相交，是因为没有平衡摩擦力或者平衡的不够，图像弯曲是因为M不再远大于m，即砝码的质量较大，所以B正确；A、C、D错误；（3）由图知，设第一段数据为x1，BC间为x2，根据逐差法，其中t=0.1s，代入解得a=0.79m/s2 
    考点：本题考查探究加速度与物体质量、物体受力的关系

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

    （1）实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？
                                                           ．
    （2）如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d=     cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为       m/s．在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离x和              （文字说明并用相应的字母表示）．
    （3）本实验通过比较             和               在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m1＝50g、m2＝150g，则（g取9.8m/s2，所有结果均保留三位有效数字）。

    （1）在纸带上打下计数点5时的速度v5＝________m/s；
    （2）在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝________J，系统势能的减少量ΔEp＝________J；
    （3）若某同学作出 －h图象如图，则当地的重力加速度g=________m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用游标卡尺测一根金属管的内径和外径时，卡尺上的游标位置分别如图所示。这根金属管内径读数是         cm，外径读数是      cm，管壁厚是       cm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器每隔T＝0.02 s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.80 m/s2。
    （1）在实验器材选择上，除了打点计时器、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物外,还需要选择下列哪些器材？_________ （填字母代号）。
    A．直流电源　　 　B．交流电源     C．弹簧秤          D．毫米刻度尺
    E．天平及砝码      F．秒表


    （2）先接通打点计时器的电源，再释放重物，打出的某条纸带如上图所示，O是纸带静止时打出的点，A、B、C是选取的3个连续计时点，测出它们到O点的距离，利用给出的数据求出打B点时重物的速度vB＝_______ m/s。（计算结果保留三位有效数字）。
    （3）若实验中选用的重物质量为1.00kg，重物在计数点O、B对应的运动过程中，重力势能的减少量ΔEp=      J,动能的增加量ΔEk=       J。（计算结果保留三位有效数字）。（4）根据所测量数据，还可以求出重物在计数点O、B对应的运动过程中所受到的平均阻力约为      N（计算结果保留一位有效数字），该阻力的来源主要有：              。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

    （1）某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F－L图线；
    （2）由此图线可得出该弹簧的原长L0＝__________cm，劲度系数k＝___________N/m。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）采用伏安法测量电源电动势E和内阻r时，由于电表因素带来了实验的系统误差。某研究性学习小组对此进行探究实验，设计出如图所示的测量电源电动势E和内电阻r的电路，E′是辅助电源，A、B两点间有一灵敏电流计G。

    （1）请你补充实验步骤：
    ①闭合开关S1、S2，调节R和R′使得灵敏电流计G的示数为零，这时，A、B两点的电势φA、φB的关系是φA    φB（选填“＞”、“＜”或“﹦”），读出电流表和电压表的示数I1和U1，其中I1___（选填“＞”、“＜”或“﹦”）通过电源E的电流。
    ②改变滑动变阻器R、R′的阻值，重新使得          ，读出          。
    （2）由上述步骤中测出的物理量，可以得出电动势E表达式为_____、内电阻r的表达式          。
    （3）该实验中E测____E真（选填“＞”、“＜”或“﹦”），r测___ r真（选填“＞”、“＜”或“﹦”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）如图所示，一竖直弹簧下端固定于水平地面上，小球从弹簧的正上方高为h的地方自由下落到弹簧上端，经几次反弹以后小球落在弹簧上静止于某一点A，则（   ）

    A．h愈大，弹簧在A点的压缩量愈大
    B．弹簧在A点的压缩量与h无关
    C．小球第一次到达A点时的速度与A位置无关
    D．h愈大，小球第一次到达A点时的速度愈大
    （2）在探究功与速度关系实验中为什么要把小木板一端垫高                   ?          

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学欲将量程为200μA的电流表G改装成电压表。
    ①该同学首先采用如图所示的实验电路测量该电流表的内阻Rg，图中R1、R2为电阻箱。他按电路图连接好电路，将R1的阻值调到最大，闭合开关S1后，他应该正确操作的步骤是       。（选出下列必要的步骤，并将其序号排序）

    a．记下R2的阻值
    b．调节R1的阻值，使电流表的指针偏转到满刻度
    c．闭合S2，调节R1和R2的阻值，使电流表的指针偏转到满刻度的一半
    d．闭合S2，保持R1不变，调节R2的阻值，使电流表的指针偏转到满刻度的一半
    ②如果按正确操作步骤测得R2的阻值为500Ω，则Rg的阻值大小为    ；(填写字母代号)

    A．250Ω B．500Ω C．750Ω D．1000Ω
    ③为把此电流表G改装成量程为2.0V的电压表，应选一个阻值为    Ω的电阻与此电流表串联。

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