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    一个定值电阻，其阻值约在40—50Ω之间，现需要测量其阻值。给出的实验器材有：
    电池组E  电动势9V，内阻约为0.5Ω
    电压表V  量程0—10V，内阻20KΩ
    电流表A1 量程0—50mA，内阻约为20Ω
    电流表A2 量程0—300mA，内阻约为4Ω
    滑动变阻器R1，阻值范围0—100Ω，额定电流1A
    滑动变阻器R2，阻值范围0—1700Ω，额定电流0.3A
    电键S、导线若干
    如图所示有两种电路可供选择。
    测量中为了减小测量误差，实验所用电流表应为      （填代号），滑动变阻器应为 （填代号）。实验中应选用图       所示电路图。

    A2； R1；甲

    解析试题分析：根据待选电路图可知：通过待测电阻的最大电流，所以电流表选择A2；为了便于调节电路，滑动变阻器选择较小的即R1；根据电流表和电压表及待测电阻的阻值关系可知电流表采取外接法，即甲电路图．
    考点：本题考查学生对电学实验中器材选择和电路选择的分析判断能力，要求学生熟练掌握选择的原理．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小＝________m／s，小车的加速度大小a＝________。(保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    甲图中所示器材为某同学测绘额定电压为2.5 V的小灯泡的I－U特性曲线的实验器材。
    （1）、根据实验原理，用笔画线代替导线，将甲图中的实验电路图连接完整。
    （2）、开关S闭合之前，图中滑动变阻器的滑片应该置于________。(选填“A端”、“B端”或“AB中间”)
    （3）、实验中测得有关数据如下表：

    U/V
    		0.40
    		0.80
    		1.20
    		1.60
    		2.00
    		2.40
    		2.80
    I/A
    		0.10
    		0.16
    		0.20
    		0.23
    		0.25
    		0.26
    		0.27
    根据表中的实验数据，在乙图中画出小灯泡的I－U特性曲线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，小木块与桌面的接触面相同).则由此表分析可知

    (1)木块受到的最大静摩擦力     (填“大于” 、“等于”或“小于”) 0.5 N；
    (2)在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有     次是相同的、该摩擦力大小为      N.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度．
    （1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图

    （2）由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝______cm，劲度系数k＝_______N/m.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (9分)某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒。

    ⑴实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？
                                                                                         ；
    ⑵已知遮光条的宽度d＝0.52cm，实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t＝1.2×10－2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度是       m/s，在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、         和         (文字说明并用相应的字母表示)。
    ⑶本实验通过比较         和         在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示，重力加速度g为已知)，从而验证了系统的机械能守恒。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中．
    （1）其中的两个实验步骤分别是：
    A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2.
    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．
    请指出以上步骤中的错误或疏漏：
    A中是__________________________________________________________________．
    B中是__________________________________________________________________．
    （2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，某次实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在左图中画出，图中的方格每边长度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为________ N.

    （3）右图是马诗雨同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中________是F1和F2合力的实际测量值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （18分）在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出．则相邻两计数点的时间间隔为________ s；由纸带上的数据可知：打E点时物体的速度v＝________，物体运动的加速度a＝________(结果保留两位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）验证机械能守恒定律的装置如图。在长为L的细线下端拴一个质量为m的金属球，水平木条T装在铁架上部，细线的上端固定在O点。铁架下部装一个刮脸刀片D，当球摆到最低点时恰好把线割断（不计能量损失）。在水平地面上放一张白纸，上面再放一张复写纸，即图中的E。
    实验方法是：在摆球静止时，量出摆长L（悬点O到球心距离）和球的下缘到地面的竖直高度H。把摆拉至水平，摆线平直，自A点由静止释放。摆到最低点B时，线被割断，球被平抛出去，落在复写纸E上，打

    出痕迹，记录下落地点C，再量出水平射程x。求出球由A到B过程中动能的增加量△Ek=____         ，重力势能的减小量△Ep=             （重力加速度为g）。最后看△Ek是否与△Ep近似相等而得出机械能守恒的结论。

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