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精英家教网如图所示,处于同一条竖直线上的两个固定点电荷A、B带等量同种正电荷,电荷量均为Q,GH是它们连线的垂直平分线,另有一个带电小球C,质量为m、电荷量为+q(可视为点电荷),被长为L的绝缘轻质细线悬挂于O点,现在把小球C拉到M点,使细线水平绷直且与A、B处于同一竖直平面内,由静止开始释放C,小球向下运动到GH线上的N点时速度刚好为零.此时细线与竖直方向的夹角θ=30°,N与A、B恰好构成一边长为a的正三角形.已知静电力恒量为k,求:
(1)在点电荷A、B所形成的电场中,M、N两点的电势差;
(2)小球运动到N点瞬间,细线对小球的拉力F.
分析:(1)小球从M运动到N的过程中,重力做正功,电场力做负功,电场力做功为qUMN,根据动能定理求解M、N两点的电势差;
(2)小球到达N点时速度为零,圆周运动的向心力为零,即小球在N点沿细线方向合力为零,由此即可列式求解细线对小球的拉力F.
解答:解:(1)小球从M点运动到N点的过程中,根据动能定理得
  qUMN+mgLcos30°=0
得M、N两点的电势差UMN=-
3
2
mgL
(2)由题意,小球到达N点时速度为零,圆周运动的向心力为零,则小球在N点沿细线方向合力为零,则有
  F-mgcos30°-k
Qq
a2
cos30°=0
所以F=
3
2
(mg+
kQq
a2

答:(1)在点电荷A、B所形成的电场中,M、N两点的电势差是-
3
2
mgL;
(2)小球运动到N点瞬间,细线对小球的拉力F是
3
2
(mg+
kQq
a2
).
点评:本题考查电场中力与能的性质,要注意小球在拉力、重力及库仑力的作用下做圆周运动,故应明确合力充当了向心力.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,处于同一条竖直线上的两个点电荷A、B带等量同种电荷,电荷量为Q; G、H是它们连线的垂直平分线.另有一个带电小球C,质量为m、电荷量为+q(可视为点电荷),被长为L的绝缘轻细线悬挂于O点,现在把小球C拉起到M点,使细线水平且与A、B处于同一竖直面内,由静止开始释放,小球C向下运动到GH线上的N点时刚好速度为零,此时细线与竖直方向上的夹角θ=30°则下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年浙江省北仑中学高一奖学金考试物理试卷(带解析) 题型:计算题

如图所示,处于同一条竖直线上的两个点电荷A、B带等量同种电荷,电荷量为Q;G、H 是它们连线的垂直平分线。另有一个带电小球C,质量为m、电荷量为+q(可视为点电荷),被长为l的绝缘轻细线悬挂于O点,现在把小球C拉起到M点,使细线水平且与A、B处于同一竖直面内,由静止开始释放,小球C向下运动到GH线上的N点时刚好速度为零,此时细线与竖直方向上的夹角θ=30º。试求:

⑴在A、B所形成的电场中,MN两点间的电势差,并指出M、N哪一点的电势高。
⑵若N点与A、B两个点电荷所在位置正好形成一个边长为x的正三角形,则小球运动到N点瞬间,轻细线对小球的拉力FT(静电力常量为k)。

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科目:高中物理 来源:2014届浙江省高一奖学金考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,处于同一条竖直线上的两个点电荷A、B带等量同种电荷,电荷量为Q;G、H 是它们连线的垂直平分线。另有一个带电小球C,质量为m、电荷量为+q(可视为点电荷),被长为l的绝缘轻细线悬挂于O点,现在把小球C拉起到M点,使细线水平且与A、B处于同一竖直面内,由静止开始释放,小球C向下运动到GH线上的N点时刚好速度为零,此时细线与竖直方向上的夹角θ=30º。试求:

⑴在A、B所形成的电场中,MN两点间的电势差,并指出M、N哪一点的电势高。

⑵若N点与A、B两个点电荷所在位置正好形成一个边长为x的正三角形,则小球运动到N点瞬间,轻细线对小球的拉力FT(静电力常量为k)。

 

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科目:高中物理 来源:上海模拟 题型:问答题

如图所示,处于同一条竖直线上的两个固定点电荷A、B带等量同种正电荷,电荷量均为Q,GH是它们连线的垂直平分线,另有一个带电小球C,质量为m、电荷量为+q(可视为点电荷),被长为L的绝缘轻质细线悬挂于O点,现在把小球C拉到M点,使细线水平绷直且与A、B处于同一竖直平面内,由静止开始释放C,小球向下运动到GH线上的N点时速度刚好为零.此时细线与竖直方向的夹角θ=30°,N与A、B恰好构成一边长为a的正三角形.已知静电力恒量为k,求:
(1)在点电荷A、B所形成的电场中,M、N两点的电势差;
(2)小球运动到N点瞬间,细线对小球的拉力F.
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