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    如图B-1所示，三个相同的物体叠放在一起，当作用在B物体上的水平力F为2N时，三个物体都静止.则物体A与B之间、B与C之间、C与桌面之间的摩擦力大小分别为（）
    A.0，0，0   B.0，1N，1N
    C.0，2N，2N  D.2N，2N，2N


    C
    【试题分析】
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图18甲所示，三个物体A、B、C静止放在光滑水平面上，物体A、B用一轻质弹簧连接，并用细线拴连使弹簧处于压缩状态，此时弹簧长度L=0.1m；三个物体的质量分别为mA=0.1kg、mB=0.2kg和mC=0.1kg。现将细线烧断，物体A、B在弹簧弹力作用下做往复运动（运动过程中物体A不会碰到物体C）。若此过程中弹簧始终在弹性限度内，并设以向右为正方向，从细线烧断后开始计时，物体A的速度‒时间图象如图18乙所示。求：

     


    （1）物体B运动速度的最大值；

    （2）从细线烧断到弹簧第一次伸长到L1=0.4m时，物体B运动的位移大小；

    （3）若在某时刻使物体C以vC=4m/s的速度向右运动，它将与正在做往复运动的物体A发生碰撞，并立即结合在一起，试求在以后的运动过程中，弹簧可能具有的最大弹性势能的取值范围。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带如图B-1所示．取计数点A、B、C、D、E.每相邻两个计数点间还有4个实验点（图B－1中未画出），已用刻度尺测量以A为起点，到B、C、D、E各点的距离标在图上，则纸带运动的加速度大小为a=______m/s2，打出纸带上C点时，小车的瞬时速度大小vC=______m/s．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图B-1所示是关于弹性形变的三个实验装置，这三个实验共同的物理思想方法是（ ）
    A.控制变量的方法
    B.放大的思想方法 
    C.比较的思想方法
    D.理想化的思想方法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图B-1所示，虚线a、b、c代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相同.实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域的运动轨迹，途中依次通过轨迹上的P、Q两点，由此比较可知（ ）
    A.三个等势面中，c等势面电势高
    B.带电质点通过P点时电势能较大
    C.带电质点通过Q点时动能较大
    D.带电质点通过P点时加速度较大

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