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    如图所示，叠放的物块A、B一起沿斜面C匀速下滑，C在粗糙水平面上仍能保持静止（A、B的上下表面均与斜面平行）．已知A、B、C的质量分别为m1、m2、m3，A、B间的动摩擦因数为μ1，B、C间的动摩擦因数为μ2，则（　　）
    A．B给A有沿斜面向上的静摩擦力，大小等于μ2 m1gcosθ
    B．B给C有沿斜面向下的滑动摩擦力，大小等于（m1+m2） gsinθ
    C．B给C的作用力竖直向下，大小等于（m1+m2） g
    D．地面给C的弹力大小等于（m1+m2+m3） g，地面给C的摩擦力水平向左
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    A、先对AB整体受力分析，受重力、支持力和滑动摩擦，根据平衡条件，有：
    （m1+m2）gsinθ-μ2（m1+m2）gcosθ=0
    解得：μ2=tanθ         ①
    再对物体A受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件，有
    fBA=m1gsinθ              ②
    由①②解得：fBA=μ2 m1gcosθ，故A正确；
    B、对AB整体受力分析，受重力、支持力和滑动摩擦，根据平衡条件，有：fBC=（m1+m2） gsinθ，
    根据根据牛顿第三定律，B给C的摩擦力沿斜面向下，大小为fBC=（m1+m2） gsinθ，故B正确；
    C、对AB整体受力分析，受重力、支持力和滑动摩擦，根据平衡条件，支持力和滑动摩擦力的合力与重力平衡，故竖直向上；
    根据牛顿第三定律，B给C的作用力竖直向下，大小等于（m1+m2） g，故C正确；
    D、对物体ABC整体受力分析，受重力和支持力，平衡，故地面给C的弹力大小等于（m1+m2+m3） g，地面对C没有摩擦力，故D错误；
    故选ABC．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图所示，叠放的物块A、B一起沿斜面C匀速下滑，C在粗糙水平面上仍能保持静止（A、B的上下表面均与斜面平行）．已知A、B、C的质量分别为m1、m2、m3，A、B间的动摩擦因数为μ1，B、C间的动摩擦因数为μ2，则（　　）

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江省高三第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，叠放的物块A、B一起沿斜面C匀速下滑，C在粗糙水平面上仍能保持静止（A、B的上下表面均与斜面平行）。已知A、B、C的质量分别为m1、m2、m3，A、B间的动摩擦因数为m1，B、C间的动摩擦因数为m2，则（     ）

    A．B给A有沿斜面向上的静摩擦力，大小等于m2 m1gcosq

    B．B给C有沿斜面向下的滑动摩擦力，大小等于(m1＋m2) gsinq

    C．B给C的作用力竖直向下，大小等于(m1＋m2) g

    D．地面给C的弹力大小等于(m1＋m2＋m3) g，地面给C的摩擦力水平向左

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    如图所示，叠放的物块A、B一起沿斜面C匀速下滑，C在粗糙水平面上仍能保持静止（A、B的上下表面均与斜面平行）．已知A、B、C的质量分别为m1、m2、m3，A、B间的动摩擦因数为μ1，B、C间的动摩擦因数为μ2，则


    1. A.
      B给A有沿斜面向上的静摩擦力，大小等于μ2 m1gcosθ
    2. B.
      B给C有沿斜面向下的滑动摩擦力，大小等于（m1+m2） gsinθ
    3. C.
      B给C的作用力竖直向下，大小等于（m1+m2） g
    4. D.
      地面给C的弹力大小等于（m1+m2+m3） g，地面给C的摩擦力水平向左

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江省宁波市慈溪中学高三（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，叠放的物块A、B一起沿斜面C匀速下滑，C在粗糙水平面上仍能保持静止（A、B的上下表面均与斜面平行）．已知A、B、C的质量分别为m1、m2、m3，A、B间的动摩擦因数为μ1，B、C间的动摩擦因数为μ2，则（ ）

    A．B给A有沿斜面向上的静摩擦力，大小等于μ2 m1gcosθ
    B．B给C有沿斜面向下的滑动摩擦力，大小等于（m1+m2） gsinθ
    C．B给C的作用力竖直向下，大小等于（m1+m2） g
    D．地面给C的弹力大小等于（m1+m2+m3） g，地面给C的摩擦力水平向左

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