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    【题目】唐僧、悟空、沙僧和八戒师徒四人想划船渡过一条宽160m的河，他们在静水中划船的速度大小为，河水的流速为。对于这次划船过河，他们有各自的看法，其中正确的是　　

    A. 唐僧说：我们要想到达正对岸就得朝着正对岸划船

    B. 悟空说：我们要想节省时间就得朝着正对岸划船

    C. 沙僧说：我们要想少走点路就得朝着正对岸划船

    D. 八戒说：今天这种情况我们是不可能到达正对岸的

    【答案】BD

    【解析】

    当静水速度垂直于河岸时，渡河的时间最短，因此要想节省时间就得朝着正对岸划船，故悟空说的正确；

    因在静水中划船的速度大小为3m/s，河水的流速为5m/s(大于船在静水的速度，当合速度与船速度垂直时，渡河的位移最小，此时船头偏向上游，但渡河位移要偏向下游，不可能到达正对岸的，因此八戒说得正确，而唐僧与沙僧都错误.

    综上所述，故AC错误，BD正确.

    故选：BD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2018年8月25日7时52分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第三十五、三十六颗北斗导航卫星，这两颗卫星属于中圆地球卫星（大约飞行高度为21500千米,低于同步卫星高度）。若已知地球表面重力加速度为g,引力常量为G，第一宇宙速度为v，则

    A. 据题给条件可以估算出地球的密度为

    B. 这两颗导航卫星的运行周期大于地球自转周期

    C. 这两颗导航卫星的向心加速度小于地球表面重力加速度值

    D. 在地球表面以速度2v发射的卫星将会脱离太阳的束缚，飞到太阳系之外

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1) 如图甲所示为某多用电表内部简化电路图，作电流表使用时，选择开关S应接________(选填“1”“2”“3”“4”或“5”)量程较大．

    　　　　

    (2) 某同学想通过多用表的欧姆挡测量量程为3 V的电压表内阻(如图乙)，主要步骤如下：

    ① 把选择开关拨到“×100”的欧姆挡上；

    ② 把两表笔相接触，旋转欧姆调零旋钮，使指针指在电阻零刻度处；

    ③ 把红表笔与待测电压表________(选填“正”或“负”)接线柱相接，黑表笔与另一接线柱相连，发现这时指针偏转角度很小；

    ④ 换用________(选填“×10”或“×1 k”)欧姆挡重新调零后测量，发现这时指针偏转适中(如图丙)，记下电阻数值；

    ⑤ 把选择开关调至空挡或交流电压最高挡后拔下表笔，把多用电表放回桌上原处，实验完毕．

    (3)该同学设计了如图丁中所示的欧姆表电路，通过控制开关S和调节电阻箱，可使欧姆表具有“×1”和“×10”两种倍率．所用器材如下：

    A．干电池：电动势E＝1.5 V，内阻r＝0.5 Ω

    B．电流表：满偏电流Ig＝1 mA，内阻Rg＝150 Ω

    C．定值电阻R1＝1 200 Ω

    D．电阻箱R2和R3：最大阻值都为9 999 Ω

    E．电阻箱R4：最大阻值为9 999 Ω

    F．开关一个，红、黑表笔各1支，导线若干

    该同学按图丁正确连接好电路．当开关S断开时，将红、黑表笔短接，调节电阻箱R2，使电流表达到满偏，此时闭合电路的总电阻叫做欧姆表的内阻R内，则R内＝________Ω，欧姆表是________(选填“×1”或“×10”)倍率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如下图所示的装置,计时器打点频率为50 Hz.

    （1）该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如下图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0 mm、12.0 mm、14.0 mm、16.0 mm、18.0 mm,则打E点时小车的速度为________m/s,小车的加速度为________m/s2. (结果保留两位有效数字)

    （2）该同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图所示,则：

    ①图中直线不过原点的原因是_____________________________.

    ②图中直线发生弯曲的原因是_____________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为货场使用的传送带的模型,传送带倾斜放置,与水平面夹角为θ=370,传送带AB长度足够长,传送皮带轮以大小为v=2m/s的恒定速率顺时针转动。一包货物以v0=12m/s的初速度从A端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数μ=0.5，且可将货物视为质点。

    (1)求货物刚滑上传送带时加速度为多大?

    (2)经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同?这时货物相对于地面运动了多远?

    (3)从货物滑上传送带开始计时,货物再次滑回A端共用了多少时间?(g=10m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小盘，D为一端带有定滑轮的长方形木板。实验过程中始终保持细绳对小车的拉力F等于砝码和小盘的重力之和，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。

    在“探究加速度a与合力F的关系”时，某同学根据实验数据作出了图象如图乙所示，该图线未通过坐标原点，你认为该图线未通过坐标原点的原因是______

    在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象如图丙所示。请你在图丙中作出坐标系中的图象______，并根据该图象得出结论：当物体所受合力一定时，______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，从灯丝发出的电子经加速电场加速后，进入偏转电场，若加速电压为U1，偏转电压为U2，要使电子在电场中的偏转量y增大为原来的2倍，下列方法中正确的是( ) （ ）

    A. 使U增大为原来的2 倍

    B. 使U增大为原来的2倍

    C. 使偏转板的长度增大为原来2倍

    D. 偏转板的距离减小为原来的1/2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学设计了如图甲所示的实验方案：使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出，第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋将小物块弹出，测出小物块被弹出时速度，然后找到牵引力对小物块做的功与小物块速度的关系．

    （a）要测得小物块被弹出后的水平速度，需要测量哪些物理量（填正确答案标号，g已知）__________

    A．小物块的质量m B．橡皮筋的原长x

    C．橡皮筋的伸长量 D．桌面到地面的高度h

    E．小物块抛出点到落地点的水平距离L

    （b）根据实验数据做出的图象如图乙所示，图线不通过原点的原因是_________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

    ①摆好实验装置如图.

    ②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．

    ③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上．

    ④释放小车，打开打点计时器的电源，打出一条纸带．

    (1)在多次重复实验得到的纸带中取出较为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：

    ①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm.

    ②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.

    该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出拉力对小车做的功为________J，小车动能的增量为________J.（结果保留2为有效数字）

    (2)此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素．请你根据该同学的实验操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是(至少说出一种可能)：_________________________________________

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